柱的侧面积,无盖的长方体盒子只求五个面的面积。桌罩、洗衣机罩没有底面等。师:长方体、正方体和圆柱的体积公式,都可以用v=sh表示,正方体是特殊的长方体,圆柱也可以转化成长方体,因为它们的形体都是上下一样直直的形体,都叫做柱体。所以都可以用底面积乘高来计算体积。(2)小组群学师:怎样才能准确熟记这些公式?选择一个你认为最难记的公式,说说这个公式是如何推导的?师:那个小组说一说你们认为难记的公式是如何推导的?生:背公式生:理解公式生:圆柱体积公式、圆锥体积公式(强调转化方法,实验方法)课件演示,或学具演示师:小结希望同学们在理解的基础上熟记公式,根据实际情况灵活选择公式进行解决问题。(3)质疑问难谁还有什么不懂的问题要问大家?你想提醒同学们在学习立体图形这部分知识时要注意什么?单位名称和单位的换算三、难点辨析1、小明观察立体图形,看到一个正方形,这个物体可能是(正方体圆柱长方体圆锥)2、拼成一个大长方体至少要()个同样大小的小正方体。(689)3、土豆体积题(做一做)四、课堂检测1、初显身手(1)、圆锥的体积是圆柱体积的1/3.(X)(2)、边长为6厘米的正方体表面积和体积相等。(X)(3)这面小旗旋转一周产生的图形是圆锥体。()(4)长方体(不含正方体)最多可以有4个面完全相同、8条棱长度相等。()2、灵活运用(1)长方体的长、宽、高分别是5、3和4米,则它的占地面积是()平方米。(2)正方体棱长为5dm,棱长和是()dm。(3)圆柱高是3米,底面直径2米,侧面积是()平方米。(4)圆锥底面积是19平方厘米,高是12厘米,体积是()立方米。3、学以致用一个底面直径8厘米,高10厘米的圆柱形一次性杯子,放在桌面上,它的占地面积是多少?做这个杯子至少需要多大的纸片?这个杯子最多能装多少饮料?(计算结果保留整数)(去尾法)五、畅谈收获评价提升经过这节课的学习你有什么收获?涂星评价、
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