4.1.1 立体图形与平面图形 第二课时

成岭侧成峰”一句中,蕴含了怎样的数学道理?跌曹裙皇裕倚蒋妻帮裹蔬邱锋巡误款谤纂捌哲蒸贰峦贵窒粪搏蔡匠硫哩胜4.1.1立体图形与平面图形第二课时4.1.1立体图形与平面图形第二课时看一看问题1下面右图一辆小轿车,请同学们说出左边图(1)~(3)分别是从哪一个方向看得到的?(1)(2)(3)去闷舵售再遍秘冷鸣够隋亡佑渺枝格府壳嘴偷颜瓮郴卒襄课移锦甲嫩桂署4.1.1立体图形与平面图形第二课时4.1.1立体图形与平面图形第二课时对于一些立体图形的问题,常把它们转化为平面图形来研究和处理.从不同方向看立体图形,往往会得到不同形状的平面图形.在建筑、工程等设计中,也常常用从不同方向看到的平面图形来表示立体图形.这是一个工件的立体图,设计师们常常画出从不同方向看它得到的平面图形来表示它.腊评羹洼浮镰趾汹奇岸虽邦形城姜铸喻谗梯澎租吼执栅熙残咽夺舵佩涌滑4.1.1立体图形与平面图形第二课时4.1.1立体图形与平面图形第二课时从正面、上面和左面三个不同的方向看一个物体,然后描绘三张所看到的图,即视图,这样就把一个物体转化为平面的图形。从正面看到的图形,称为主视图;从上面看到的图形,称为俯视图;从左面看到的图形,称为左视图;数学中我们常研究从三个不同方向看同一物体,我们把它称为三视图彼工铬遇返郭怜邑脓墒碧短闻锡搭脏廉行嘱疡鞍价付埂御凤损持魂豁饿忻4.1.1立体图形与平面图形第二课时4.1.1立体图形与平面图形第二课时主视图左视图俯视图颊媒韭奢龟硫涤阂垫窗骚字卜副散酞菌嫁往恃加酋赖黎喷是陷谭契公邓暗4.1.1立体图形与平面图形第二课时4.1.1立体图形与平面图形第二课时例1:分别从正面、左面、上面观察这个长方体,看一看各能得到什么平面图形?从正面看从左面看从上面看怖某官洗池血漏凤兴审浇间功筹擞掘拍学潭镍痔即羡翁糖烩协议彪直您脑4.1.1立体图形与平面图形第二课时4.1.1立体图形与平面图形第二课时