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德育论文小学生做家务的德育意义

上传者:qnrdwb |  格式:doc  |  页数:4 |  大小:38KB

文档介绍
天喝的热牛奶也是来之不易的。家长也可以趁此机会让孩子把一天的家务感受写成文字,让孩子对做家务有更深的感受。从而会对父母平时默默地付出产生敬意。四、劳动教育促使孩子更具责任心“给孩子布置家务是让孩子建立自我价值感和相信自己能力的一种最好的方式。”家庭教育家伊丽莎白-邦得里说,“习惯于承担家务的孩子,在走向成年的过程中,往往比那些缺乏这种体验和责任感的孩子更容易适应生活。”美国哈佛大学历时40余年研究,发现了一个值得注意的问题:适量劳动可使孩子快乐。这个问题的研究起始于当时要弄清青少年犯罪问题。研究人员在波士顿市旧市区内研究456名青年的生活。当他们到了中年,研究人员发现:不论智力、家庭、收入、种族背景或教育程度如何,那些童年时参加过劳动,甚至是简单的家务劳动的人,也比那些小时候从不做事的人生活得愉快。再看中国,古人早有云:“一屋不扫,何以扫天下?”试想,一个不爱劳动的孩子又怎能积极主动地做其他事情?那些从一年级开始就主动自己打扫卫生的孩子,在参加班级及校内外活动方面都表现出了高度的责任感。我们的孩子不光要学习好、身体好,更重要的是要从小让他们接受承担责任的素质教育,长大后才能承担起对家庭、对社会的责任。曾经看到过这样的报道:几位求职者面对主考官提问时,侃侃而谈,但经过考场门口时,却因为没把横在门口的一把扫帚扶起来而遭淘汰。主考官事后说:“从一把倒地的扫帚可以看出这个人是否有爱心,能否为别人着想,小事都不愿做,又何谈做好工作?”所以,一个有责任心的人要比有智慧的人更受欢迎。而责任心的培养最佳时间段为儿童时期。让孩子做家务是目前培养孩子责任心的最佳机会。家长们,请不要怕孩子累着、摔着、磕着。给孩子锻炼的机会,培养他们的思想道德素养吧!《品社课堂上教学生做家务的德育意义》姓名:何凌骏职称:小学一级职务:班主任工作单位:巨化一小通讯地址:衢州市巨化一小联系方式:13567044255

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