6周32查书法2第二学期18周72查简笔画、手工制作、美术字设计4第三学期18周72查色彩画、素描4第四学期18周32查学前儿童美术教育2第五学期18周实训第六学期18周实训四、课程各教学环节要求(一)课堂教学具体环节如下1、教师讲授、示范动作5分钟2、分解、演示20分钟3、课堂练习20分钟(二)作业环节作业以实践训练要求为标准,旨在通过练习达到课程的教学目的。同时开展课堂演练和指正,目的在于帮助学生在实践中加深对理论巩固。五、课程在专业中的地位和与其它课程的关系《美术》课程与《书法》、《学前儿童美术教育》、《学前儿童教育学》、《学前儿童发展心理学》、《心理学基础》、《学前儿童美术教育》等课程有着不同程度的联系。教学中应注意这些课程之间的联系,注意知识的迁移,提高学生对幼儿认识事物特点的认识,更好地掌握幼儿教育工作的规律,促进儿童的发展,从整体上去认识美术教学活动在促进儿童智力发展中的作用。美术课程是师范类专业的基础课程,只有学好美术课,掌握好美术技巧和方法,对美术有教浓厚的兴趣才有可能上好美术课。实践教学中通过讲授法、演示法与练习法相结合,以学生练习为主,教师指导为辅,锻炼学生实际操作能力,从而实现专业培养目标,鼓励学生多进行实际练习,多参加一些实践,如:实习,上校内实训课时多上讲台进行讲授等,为培养职业能力服务。六、考核与成绩评定实践课的考核方式:以实际绘写技能进行考核。实践课的考核成绩评定办法:平时成绩(作业、测试、提问、课内实验等)占30%,期末成绩占70%。期末成绩评定中对专业技能较强的课程应加大并确定技能考核的比例。七、推荐教材与辅助教学资料参考书郑军编《字体设计基础》高等教育出版社2006年12月第1版黄今声编《色彩画》高等教育出版社2006年12月第1版陈小珩编《美术基础》中国人民大学出版社2006年12月第1版王中州编《美术》高等教育出版社2005年第1版
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