有助于充分激发学生的进取心。(4)自我评价:教师提供正确答案,让学生自评、自批,自己更正。(5)交互评价:师生之间、学生间交互评价,形成人际交往、沟通的生动局面。7、创意教学策略是指充分利用课堂生成,开展具有创意的课堂教学活动,使课堂教学具有创新性。学/在学习上有好奇心和探索欲,教师的责任正是要不断满足并提升学生的好奇心和求知欲,培养创新意识。在小班化的教学前提下,民主活泼的教学氛围,是进行创新教学的重要条件。8、多媒体教学策略充分利用多媒体技术和网络技术,把先进的教育教学技术引入课堂,不断拓展课堂空间,使课堂教学得以更加广阔地延伸。在小班课堂教学中进行多媒体教学,使教学具体化、形象化、信息化。这样做,不但能提高教学质量,而且为学生掌握现代化信息技术打好基础。开设校园网,让学生不仅在电脑上学习,还能使他们体会到上网给他们带来的乐趣。薛家湾小学小班化课堂教学常规管理制度1、?课堂教淫以新课程理念为指导,加大课堂双边活动密度,活跃学生的思维,调动学生的积极主动性,使每一个学生都有参与课堂活动的机会。2、?实现教师对学生的个别化指导,教师在课堂上要实现因材施教,公平对待每一个学生。3、?教师在选择课堂练习的内容时要有周密的计划,根据练习难易程度,对不同特质的学生分配以不同的练习时间和次数,以确保练习的质量,达到巩固知识、锻炼能力的效果。4、?教师要以愉快的心情走进课堂,以尊重、平等、真诚的态度对待学生,教师的一举一动,一言一行要力求倾注真挚、流露关爱,使学生带着轻松愉快的心情进入学习。5、?学生课堂训练、动手探索研究时间不少于25分钟,确保学生的创造与实践能力真止得到提高。6、?课堂教学强调“以人为本”,在课堂上教师应为学生提供思考和提问的时间与空间,真正做到关注学生的尊严,关注学生富有个性的学习,关注学生的需求、学习的自主等等。7、合理有效使用多媒体辅助教学,提高课堂教学效率。
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