学会向来访的外宾或其他客人介绍自己的学校,并让其他同学也模仿小导游进行介绍。Р出示课文主题图,并提问:Li Yan and Gao Wei showed visitors around the library and meeting hall. What other places do they visit?Can you guess?学生自由发言,进行预测。Р(2)学习science labР通过展示各种不同的science lab图片,学生感知、理解词汇。通过观察图片和联系生活实际,学生能够说出在science lab中上什么课Р(3)学习language labР给出language lab和语文、数学、英语课的图片,学生根据已有经验能够将正确的科目和language lab联系起来,同时通过展示各种不同的图片,学生感知、理解词汇Р(4)学习How many ...lessons do you have in a week? We have...Р学生第二次感知课文时,带着老师的问题How many science/English lessons do you have in a week? 能够捕捉在一周上课的次数,并引导回答。Р3、趣味练习Р(1)多种方式引导学生体验、模仿Just talk中的语句Р(2)引导学生分角色表演对话,巩固语言Р(3)根据任务主线,学做小导游。引导学生运用This is our... We have…lessons in a week.介绍描述学校的各个教室Р(4)说唱韵文Р4、语言运用Р场景设置:借助有关学校的微缩场景或平面图,引导学生进行会话创编,向大家介绍学校的各个专业教室,教师提供语言支持。Р5、课堂评价Р将不同的学校专业教室或教师办公室图片制作成小卡片,作为评价道具Р6、拓展活动Р学生绘制学校平面图,简明标注信息,并介绍给父母
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