错误41、?新课程目标的出台,一方面源于理论家的设想,是对人、对社会角色的行为和品格的理想勾画,属于意识范畴;另一方面也产生于实践者的见解,是在丰富的教育实践中,对原有课程中所存在问题的反思及以及提出的建设性的解决办法;同时,新课程目标也是针对传统的课程概念而提出的。(判断题)正确8888888错误42、?学校变革评价主要呈现出两种形态,其一是整合于学校变革过程常态的日常化评价,其二是承启于学校变革过程的中期评估。(判断题)正确88错误43、?任何一所学校都能够建设成学习型学校。(判断题)正确88888错误44、?《教师法》第二十九条从立法上保证了教师的医疗、定期体检以及适时休养的权益。(判断题)正确8888错45、?新《义务教育法》适龄儿童和少年的父母或其他法定监护人也“应当依法保证其按时入学接受并完成义务教育”的义务”(判断题)正确88888错误46、?教师应不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平(判断题)正确88888错误47、?就内在机制而言,基础教育评价主要是通过评价结果的比较而对师生起到心理激励、过程调控与自我反思的作用。(判断题)正确8888错误48、?借助于社会科学研究中的质性研究方法,20世纪70年代起相继出现了回应性评价、解释性评价、教育鉴赏与教育评论等质性评价模式。(判断题)正确8错误49、?《世界全民教育宣言:满足基本学习需要》强调的基本学习需要包括基本的学习手段(如读、写、口头表达、演算和问题解决)和基本学习内容(如知识、技能、价值观念和态度)。(判断题)正确8错误50、?日本的《关于适应新时代的教育基本法与教育基本计划的构想》提出低出生率、老龄化社会的到来、家庭和地区的变化、信息化的高度发展和向知识型社会的过渡、产业和就业结构的新格局、全球化的进程、科学技术的进步、地球环境的恶化以及国民意识的变革等,都是日本社会亟待解决的问题(判断题)正确8错误
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