普及九年义务教育,基本扫除青壮年文盲,简称为Р“两基”(判断题)Р正确Р错误Р44、小学生评价能力发展中的一个突出特点,就是十分重视同龄人对自己的评价和看法。(判断题)Р正确Р错误Р45、对于学校文化建设而言,我国传统文化中既有优秀的能发挥积极作用的精华部分,也有不适应现代化建设和时代发展的糟粕。(判断题)Р正确Р错误Р46、学校变革评价的实质在于:实现研究者和实践者之间的理论转化和实践者个体观念和日常行为的关联性体验。(判断题)Р正确Р错误Р47、青少年自我意识中的矛盾会影响自我同一性形成。(判断题)Р正确Р错误Р48、2001年,教育部颁布的《基础教育课程改革纲要》将“教学评价”作为主要内容,提出要建立“促进学生全面发展的评价体系”、“促进教师不断提高的评价体系”和“促进课程不断发展的评价体系”。(判断题)Р正确Р错误Р49、教师作为非专业人员在职业活动中不享有一定的专业自主权(判断题)Р正确Р错误Р50、教师资格制度是地方实施教师管理的一项非法定的许可制度。(判断题)Р正确Р错误 Р Р Р Р Р Р Р2010年度中小学教师中高级职称网络考试Р Р Р Р Р Р黑龙江省望奎县莲花镇中学郭世伟Р窗体顶端Р窗体底端Р一、单选题 (共20题)Р1、下列表述不属于新《义务教育法》强调的重点的是:( )。(单选题)Р“国家义务”、“必须予以保障”Р“百姓义务”、“按需配置”Р“合理配置”、“均衡发展”Р“素质教育”、“全面发展”Р2、优质的学校文化不能起到的作用是( )。(单选题)Р使一个学校保持相对长期的繁荣。Р使一个优质学校停滞不前。Р引领和影响着学校朝着健康的方向发展。Р驱动学校的可持续和长足发展。Р3、自我概念是通过以下哪种自我方式反映出来的( )。(单选题)Р自我体验Р自我理解Р自我评价Р自我描述Р4、用新制度主义的观点,制度不包括的是( )。(单选题)Р观念
全文预览
