生留有充分的时间参与活动,这种体育教学是“放养式”教学。( Х) 5、关注学生的个体差异与不同需求,确保每个学生受益属于课程标准的基本理念。( √)6、Р排 球比赛中严禁用脚踢球。( Х) Р 7、小学1-----6年级的体育教学,在让学生体验参加体育活动的同时,还应加强对运动技能的学习。( Х) 8、口令是体验教师课堂常用的指令性术语,动令和预令之间不应有任何停顿,以免影响学生的行动。( Х) 9、体育的任务是把所有潜藏在人身上的天赋的生理力量全部发挥出来,没有各种体力的发展,就谈不上劳动的教育,劳动的习惯,技能的培养训练(Х) 10、三维健康观是指对空气,环境,身体处于良好状态的认识。( Х) 三、简答题(每题10分,共20分) Р1、简述《体育与健康》课程的基本理念? (一)坚持"健康第一"的指导思想,促进学生健康成长二)激发运动兴趣,培养学生终身体育的意识(三)以学生发展为中心,重视学生的主体地位(四)关注个体差异与不同需求,确保每一个学生受益Р2、如何写好新课程标准下的课时计划? 首先,要确立本次课明确而又具体的学习目标;其次,内容的选择和组织教学能有效的促进学生达成本次课的学习目标;第三,重视通过多种手段和方法激发学生对体育学习和活动的兴趣,活跃课堂气氛,从而使学生在愉快的体验中获得知识和技能;第四,各项活动的时间不要安排得过死,要有一定的灵活性;第五,教案力求简单明了,使教师有更多的时间考虑创造性教学;第六,要给学生布置课外体育活动的作业,促使学生逐步养成坚持体育锻炼的习惯;第七,教案可以采用电脑备课的方式,这不仅便于修改,更便于网上交流。总之,新的教案应该具有开放性、灵活性、个性化。教案的好坏主要不是体现在格式上,而是体现在学生的学习效果上。Р Р中小学体育教师晋升高级职称考试题五Р(开卷、150分钟)Р一、判断与选择题(10小题,每小题1分,共10分)
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