分)1.教师如何提高学生的学习动机??4参考答案一、?单项选择题1.?A[解析]知觉具有选择性、理解性、整体性和恒常性等特性。知觉的选择性在于把一些对象(或对象的一些特性、标志、性质)优先地区分出来。画重点就是利用选择性的一种做法。2.?D【解析】思维的基本过程包括分析与综合、比较、抽象与概括和具体化。抽象,是指在思考中抽出各种事物的共同属性,并舍弃其他属性。二、?多项选择题略。三、?填空题心智技能符号学习激活学习的心向与定势.50%强化马克思主义凯洛夫.顺序性阶段性,社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平小组活动个人活动灵活性四、?简答题存教学中需要完成以下教学事项:(‘1)引起学牛注意:(2)提示教学目标;(3)唤起先前经验;(4)呈现教学内容;(5)提供学习指导;(6)展现学习行为;(7)适时给予网馈;(8)评定学习成果;(9)加强记忆和学习迁移(1)全面了解学生的学习历程:(2)激励学生的学习;(3)改进教师的教学。3.(1)评价的目的不仅是为了考查学生实现课程目标的程度,更是为了改进师生的教与学,改善课程设计,从而有效地促进学生的发展。这是对传统评价思想的革命,体现了改革的核心理念是一切为了促进学生的发展。五、?论述题(1)所谓学习动机是指个体发动或维持其学习活动,并使其朝向一定目标进行的内部动力。它是影响学生学习的一种重要的非认知变量,对学生学习动机的培养是提高其学习效率的有效途径。2)提高学生的学习动机可以采用以下策略:①展现教师的热情。教师应以身作则,学习充满热情和激情,与学生分享自己的兴趣和爱好,并在工作和职业中表现出决心和自豪感:②②让父母参与孩子的教育活动。③使学习富有意义。教师要确定学生的兴趣所在,在培养创造性的活g\、学生的兴趣。④教学技巧多样化。⑤提供明确的反馈。⑥表示关心。⑦营造良好的学习氛围待学生一定要真诚、热情、富有同情心。5
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