错过了学习的大好时机,失去健康成长的机会,为长大成人埋下了安全隐患;六是他们失去道德水准,由于和爷爷奶奶在一起,而他们文化层次较低,又不能很快适应新社会,所以就失去了教育孩子最好的机会,使一些孩子放任自流,没有养成好的行为习惯,如破坏公物、反抗老师、打骂同学、不关心集体等行为。面对以上问题,为切实做好留守儿童工作,我们采取了以下具体措施:一、实行监护合同制。家长外出打工前和代理监护人签订好《留守儿童代理监护协议书》,加强代理监护人的责任心。《代理监护协议书》一式三份,代理监护人一份,家长一份,学校一份。协议双方必须严格按协议办事,如有违反者,学校有权利追究其责任。二、学校定期对留守孩子开展专题教育。为了有利于留守学生的健康成长,学校定期对留守学生开展思想教育,情感教育,独立生活教育,体验父母教育,卫生教育,安全教育,法制道德教育,使留守学生感受到学校和老师的关爱,树立正确的人生观,消除不良的心理,朝着正确的方向健康的成长。三、建立留守儿童档案和联系卡制度。学校要认真调查研究,摸清留守儿童的底数,建立每个留守儿童的专门档案和联系卡。其基本内容:学生的基本情况、家长姓名、家庭详细地址、联系电话,家长务工单位详细地址、联系电话,监护人或其委托监护人的职业、详细地址、联系电话、身体状况、年龄等。学校安排负责学籍档案管理的人员对留守儿童的档案进行管理,并根据学生变动情况,及时补充或变更联系卡的有关内容。通过联系卡制度的建立,加强学校与学生家长及其监护人的联系。四、建立“留守儿童之家”。学校专门为留守儿童建立了“留守儿童之家”。在这个家里面,孩子们有自己的娱乐场所,每天中午吃完饭后,学校安排专门的老师在留守儿童之家值班,和孩子们一起看动画片、一起下棋、一起看书、一起做手工等。自从成立了留守儿童之家后,那些留守孩子中午有了落脚之地,再也不像以前那样到处疯打了,也避免了很多安全事故的发生。
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