败，不愿参与任何集体活动。 Р 通过以上的分析，我发觉他身上的问题主要源于家长和他的不自信，于是我确定从他的家长和本人两方面入手采纳措施。 Р 三、主要措施 Р 1、协助家长走出爱的误区，我利用课余时间和他的外公、外婆交谈，同时我对他提出如下建议： Р ①在孩子犯错时应当让他承受正确的指责，让他相识到错误，鼓舞他改正。 ②孩子在学习上遇到困难的时候，应当教会他如何解决的方法，先让孩子自己钻研，借助字典、词典这些必备的工具书解决，实在不懂的让他问教师和同学，不能养成不做作业和抄袭他人作业的坏习惯。 Р ③父母要经常回家探望孩子或经常给孩子打电话，多关怀孩子的学习状况，并对孩子取得的微小进步赐予确定，这样能让孩子感受到父母的关爱。 РРР第8页 共10页第 8 页 共 10 页Р第 8 页 共 10 页Р第 8 页 共 10 页Р第 8 页 共 10 页Р第 8 页 共 10 页Р第 8 页 共 10 页Р第 8 页 共 10 页Р第 8 页 共 10 页Р第 8 页 共 10 页Р第 8 页 共 10 页РР 2、协助孩子树立自信，融入集体，找到和同龄人交往的欢乐 Р ①利用表扬树立信念。针对孩子平常的每一个小小的进步和胜利都赐予表扬，让他体会到从未有过的胜利和喜悦，逐步树立自信。 Р ②针对实际，设立小目标。在孩子走出低谷后，我马上把他的留意力转到学习上，使他知道学生要以学习为主，按时上学，完成作业是一名合格学生最至少的任务。 Р猜你喜爱： 1.留守儿童教育随笔Р 2.关爱学生胜利案例 Р 3.小学老师关爱留守儿童的事迹范文 Р 4.留守儿童为主题的教育论文 Р Р Р Р РРР本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！
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