够全身心地投入到复习备考中。同时要结合各自实际,精心修订完善教学质量奖惩办法,按照“利益分享、荣辱共担”的原则,建立学校领导与科任教师同奖同罚的奖惩机制,实行同学科、同班级捆绑考核,逐步加大团体成绩的考核权重,改变屮考备考单打独斗的被动局而,培养教师休戚与共、合力攻坚、协同作战的质量意识和I才I队精神。要本着重心下移、服务前移的原则,严格落实教研员、学校领导、班主任、科任教师包校、包级、包班、包学生的工作责任制,层层分解质量口标,级级落实工作责任。四、?切实加强中考备考工作的宏观调控。1、城区、县要完善管理机构。要认真、客观、理性地分析本城区、县近几年各学校的教冇教学工作现状,总结经验,分析问题产生的原因,寻找解决问题的突破口。各职能部门要明确责任,各负其责,通力合作。要根拯学校的现状,给他们提出发展性口标,促成他们制定工作措施,并加强检查指导。很多城区、县对中考结果给予很重的奖励(柳南区280万,鱼峰区94万,柳北区190万,城中区70万),这是好的,但也要加强过程监控。2、学校耍做好动态管理。中考备考工作是一个发展的、动态的过程,既定的复习计划不是一成不变的,学校领导应经常深入课堂(进得了课堂,评得出名堂)、深入学生,了解备考工作进展情况,并通过定期检测、召开毕业班师生座谈会等形式,多渠道及时获取毕业班备考的和关信息,客观分析备考现状,准确把握教学得失,调整备考思路和备考策略,确保备考实效。同时,耍加强学校内部的合作交流,枳极开展学科、教师、班级、学生之间的合作,特别是新老初三老师的座谈交流,总结上一届备考的成功经验,完善不足Z处,对于新初三的备考会取得很好的促进作用。备考工作是一项系统工程,需耍教育行政部门、学校、师生的通力配合,才能取得良好的效果。凡事“预则立,不预则废”,今天召开这个质量分析会,目的就是希望大家抓早,抓紧,抓实,以求明年毕业升学考试取得更好的成绩。
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