.05基地建设和发展基础好,具有生产、开发规模和较先进的技术、管理水平,具有较强的接收学生教学实习、生产实习和社会实践的能力基地建设和发展基础较好,具有一定的接受学生教学、生产实习的能力,能提供必要的实习条件科研条件0.05学校具有较强的科技推广开发、科研(或教研)能力,基地具有良好的基础条件和群众基础,能够很好的配合科技推广、开发以及进行科学研究(教学研究)能够合作或具有一定的合作潜力队伍建设0.10学校有一批强干的指导基地建设的指导力量,并有固定的基地联系人;基地具有较强的指导学生实习力量双方均有固定的基地建设联系人一级指标二级指标(项目)权重评估要素与标准评定结果备注管理体制管理制度0.05管理制度健全,能有效地保证学校与基地的各项合作良好、健康地发展有管理制度,双方能遵守运行机制0.05基地运行机制良好,使得双方收益运行机制有待调整,以促使双方互惠互利服务体制科技推广与开发0.10科技推广与开发服务体系健全,学校优先在基地开展高新技术推广、示范,开展科学研究,基地积极提供便利条件在科技推广与开发等方面,双方能够有效合作科技培训0.10大力开展科技培训、科技咨询、科技宣传工作能开展科技培训工作效果及效益教学效果0.10有效的提高学生分析问题、解决问题的能力,锻炼和培养学生的组织能力、社交能力和综合技能,撰写出高质量的调查报告、实习报告、毕业论文,显著提高人才培养质量具有较好的实践教学效果科技成效0.10学校的科技成果能够快速有效地在基地推广、应用,取得显著的经济效益,有重大科研成果或优秀教学成果取得了较好的科技推广、示范效果,具有明显的经济效益社会效益0.10基地管理先进、规范、科技含量高,具有良好的示范推广辐射作用,能有效推进科技发展,具有较高的社会声誉和影响能推动当地及周边地区的科技发展,具有一定的社会声誉和影响注:A—95分;B—80分;C—65分;D—50分。
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