与合作式研修。如:片区教研暨课题研讨活动、“相融共进互助成长”的学习互助共同体研讨活动;在南片开展“民间游戏在幼儿园课程中使用成效的研究”的研讨活动;在北片开展“自然资源在幼儿园课程中使用成效的研究”为主题的片区教研活动等,拓展交流机会,互促共进,更强更优。3、坚持示范辐射原则,成为规范办园的窗口。作为全市唯一的一所省级示范园,我们在努力办好优质园所的同时,更是尽幼儿园的一切力量来推动全市学前教育的均衡发展,让更多的孩子得到更优质的学前教育。我们与基础薄弱园和乡镇幼儿园开展“手拉手”“结对子”活动,承担全市教师带教培训300多人次,现场研讨和展示活动30多次,承担教学研讨和培训讲座40多次,教师才艺展示10多次,幼儿园的课程化环境创设研讨4次,送教下乡20多次,随时开放教学活动,示范与辐射不仅有效地提升了区域内幼儿教师的专业能力,更推进了我市民办幼儿园的迅猛发展。4、坚持多方兼顾原则,成为服务社会的窗口。为努力办好人民满意的教育,我们一只在努力探索如何让留守儿童和进城务工人员随迁子女尽可能享受公平、优质的教育。为此,我们尝试开了一系列有效的工作:开展志愿者活动,鼓励团员教师利用节假日对在园和结对社区留守儿童开展开展多种形式的兴趣辅导,帮助他们养成良好的生活和学习习惯,养成良好的道德品质,促进全面发展;开展亲情连线活动。通过电话、网络视频、送礼物等多种形式经常与农村留守儿童和进城务工人员子女进行情感交流,开展生日聚会、读书活动、联欢活动等教育实践活动,让他们在关爱中健康成长;开展帮困助学。经常性组织送温暖、献爱心活动,为贫困家庭的留守儿童筹措学习费用,捐助日常生活用品,捐献课外读物、学习用具、益智玩具等,为农民工子女创造更好的学习、生活条件。四、注重家园互动,构筑良好声誉1、实行全面开放。我们坚持面向家长和社会开放课堂,开放活动,开放管理过程,增进教师和家长彼此间的了解和信任
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