多。得出要领(2)尽量将毽子踢的垂直。3、教师带领学生尝试看谁踢的高、看谁踢的低,得出要领(3)毽子所踢高度,不可太高或太低,其高度在腰部上下为宜。2、根据动作要领尝试性踢毽子练习。3、积极主动展示,其他同学展示给予鼓励和支持。3、乐与帮助他人。4、遵守游戏规则。5、请同学代表展示。二、根据学生踢毽子的动作,告诉学生毽子的多种踢法。如:踢毽子的基本动作有盘、拐、磕、蹦等。1、学习踢(盘)毽子动作要领。4、学生进行自抛自踢练习,教师进行巡回指导。并观察学生的踢毽子的水平。5、选出不同方式踢毽子的同学代表进行展示,使学生知道踢毽子有许多种方法,并导出本节课重点内容:踢(盘)盘毽子。二、1、了解毽子的多种踢法,认真学习盘毽子的动作要领。2、乐于进行盘毽子的练习。并在练习中找出自己的问题。3、敢于在同学和老师面前说出自己盘毽子时遇到的问题。勇于向同学或老师寻求帮助;乐于帮助同学。2、使学生知道盘毽子的名称。3、通过学习知道练习盘毽子的方法,并有连续踢毽子的能力。2、自抛自踢:盘毽子练习。并思考自己在练习盘毽子的时候遇到了哪些问题。3、集合、讨论遇到的问题,商讨解决的办法。4、易犯错误与纠正方法:(1)手脚不能配合,不是太快就是太慢,常踢不到毽子。解决办法:自抛自踢多练习几下就能踢到毽子。散点二、1、教师讲解、示范盘毽子的动作要领。2、教师巡回指导学生踢(盘)毽子练习,并从中发现问题。4、和同学和老师一起进行纠正错误的辅助练习。5、自己努力或和同伴一起练习。(2)小腿内收高度不够致使毽子踢不直。辅助练习:①两人一组一人手持毽子,另一人练习小腿内收动作。3、教师选出具有代表性的学生进行展示。4、根据“踢毽子”的易犯错误(2)为教学中的难点问题,教师有针对性的进行辅导与练习。5、对于技能较差学生,选择小老师协助、多方鼓励、耐心指导与帮助。三、1、与同学一起参与踢毽子比多游戏。2、遵守规则
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