,题款位置、大小与正文协调。80—89分1.执笔书写姿势正确,笔法:起、行、结、提按、方圆、转折、快行、慢行等较好。2.单字结构合理,重心平稳,舒展,主笔突出,点画呼应,大小一致,用笔到位。3.章法布局较好,行列整齐,风格一致,题款位置、大小与正文统一。70—79分1.执笔书写姿势合格,笔法:起、行、结、提按、方圆、转折、快行、慢行等较好。2.单字结构合理,重心平稳,舒展,主笔突出,点画呼应,大小一致,用笔基本到位。3.章法布局基本合格,行列较整齐,风格一致,题款位置、大小与正文较统一。60—69分1.执笔书写姿势基本合格,能掌握笔法中的起、行、结、提按、方圆、转折、快行、慢行等。2.单字结构基本合理,重心较平稳,舒展,主笔时有时无,欠缺点画呼应,用笔一般。3.章法布局存有毛病,行列基本整齐,风格欠统一,题款位置、大小与正文存有些毛病。60分以下1.执笔书写姿势欠规范,笔法中的起、行、结、提按、方圆、转折、快行、慢行等存在问题。2.单字结构欠合理,其中书写中的突出主笔,点画呼应,大小一致等方面做得不到位,个别字的重心欠平稳,且不够舒展。3.章法布局欠合理,行列欠整齐,风格不统一,题款位置、大小与正文的关系不协调。注:此评价标准主要用于书法课、社团、特长班学员的期末考核,也可作为平时各种比赛的评分标准。得分采用评分表(见附表二)形式予以公布。学生期末的最终得分由平时表现(60%)和期末考核(40%)相加。附表一泸县梁才学校书法课堂学生表现评价表姓名课前准备课堂表现课堂作业清洁卫生总分姓名课前准备课堂表现课堂作业清洁卫生全周综评教师寄语:根据形成性评价标准给予学生优、良、中、差的等级,每周张贴公布。附表二泸县梁才学校学生书法作品评分表姓名作品名称写字笔法单字结构章法布局作品总分姓名作品名称写字笔法单字结构章法布局作品总分此表应根据根据终结性评价标准先分项打分,最后得出作品总分。
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