学生理解作者是怎样说明太阳离地球很远、很大、温度很高等特点是教学的重点。为了突出这一重点,老师或让学生细读课文,勾画出说明太阳某一特点的关键词句,或组织学生小组讨论,归纳出列数字、打比方、作比较等说明事物的基本方法,这就把读说写有机结合起来,不仅让学生理解了课文的重点内容,还有效地提高了学生的表达能力。)(四)品读课文,理解太阳和我们的关系非常密切。1.太阳虽然离我们很远很远,但是它和我们的关系非常密切。它和我们地球上的哪些方面关系密切呢?请你默读后面的课文,找一找。2.汇报交流,课件出示相关图文。3.小结:太阳和我们地球上的动植物关系密切,和我们的地球上的动植物、人类生活、天气变化、防治疾病着有着非常密切的关系,4.那么,请你们想象一下,如果没有太阳,地球上会怎么样?5.理解:“没有太阳,就没有我们这个美丽可爱的世界。”这句话告诉我们,太阳对我们来说多么重要!因为——(齐读第八自然段)6.请看,示课件,教师配乐讲解:青山绿水,春暖花开,鸟语花香,秋意盎然,大雁南飞,寒梅傲雪,绿油油的梯田,金灿灿的稻谷,孩子们快乐地奔跑,小动物们尽情地玩耍……这些都是太阳送来的。一句话,没有太阳,就没有我们这个美丽可爱的世界。7.配乐诵读课文。让我们动情地告诉每一个人:“地球上的……”(学生配乐朗读第八自然段)(评析5:这一环节的设计重在训练学生的速读能力、概括能力、想象能力,口头表达能力以及对语言的感觉,并通过可爱的画面、优美的音乐、生动地解说,激发学生动情地朗读课文最后一段,学生自然而然地读出自己的理解和感悟,读出自己的情感。)(五)拓展延伸,激发学生热爱自然、探究自然的兴趣1、看美丽可爱的世界,看了这几组画面,你最想对太阳说什么?2、本节课你有什么收获?(评析6:通过网络信息量大这一特点,让学生在理解文本的基础上,开拓视野、进一步超越文体,积累语言。)联系电话:15177801501
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