中。因此,我们说熟练的操作键盘和熟练的操作鼠标一样,是操作计算机最基本的技能之一。你们今天要跟着老师一起来认识计算机键盘。二、演示观察,学习键盘分区1、整体感知键盘分区(出示键盘分区图)大家观察一下老师出示的这幅键盘图,你能看出它由几部分组成的吗?老师现在给出它们的名称,你能把它们对号入座吗?(提示学生参照P.48键盘图)现在请相邻的同学互相指着自己的键盘熟悉四个分区的位置。2、主键盘区(对应主键盘区图讲解)主键盘区主要由字母键、双字符键、控制键组成的。学生做练习:(1)字母键请同学们观察自己的键盘,找一下26个字母分别在什么位置,然后在书上P.49“看一看”的空位置上填写相应的字母,看谁填得又快又准。(2)双字符键键帽上有两种字符的叫双字符键。标有数字的双字符键叫数字键,由0~9十个数字组成。现在请相邻的同学互相考一考。一个同学说某个数字或写某个符号,另一个同学必须以最快的速度在键盘上找出这个数字或符号。(3)控制键请同学们仔细观察,除了字母键和双字符键,主键盘区还有没有其他键?这些键分别是什么?(引导学生认识空格键、回车键Enter、退格键Backspace、大小写字母锁定键CapsLock、上档键Shift、控制键Ctrl、换档键Alt)三、键盘操作的正确姿势(教师示范讲解,学生跟着做,教师检查纠正)(1)坐姿端正,身体正对空格键,双脚自然平放在地面上。(2)手指微曲,与键面垂直,悬放在键盘上方;肩部放松,上臂的肘部轻轻靠近身体,手腕自然放平,不要弓起,不要接触键盘。(3)上身稍向前倾,胸部与键盘距离一般在20厘米左右。(4)坐位高低适当,屏幕中心略低于双眼。(学生练习坐姿,和周围的同学比一比,看谁的坐姿最标准。)四、数字、字母和符号的输入(指导学生练习数字、字母和符号的输入)1、单击“开始”按钮,将指针依次指向“程序(P)”“附件”,单击“记事本”,打开“记事本”。
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