只有多方面的获取更全面的信息,信息传递给我们的才是最真实有效的。任务三让我们分享有益的信息一、教学目标:1、了解为什么要进行信息的交互。2、信息的传递方式有那些。3、信息传递中的变化4、信息安全意识。二、教学重点:了解为什么要信息共享。三、教学难点:如何正确的获取信息四、教学方法:游戏法、动手实践法、讲故事五、教学准备:1、课前布置学生收集动物传递信息的方式。2、收集自己最快乐的事情与大家分享。六、学习过程(一)新课引入同学们当你们准备出游的时候想不想知道天气的情况,你们是怎么获得天气情况的信息的,当你们获得后你们是怎样把它传递给同学的?(二)学习新课。活动一:小游戏――“分享的快乐” 1、同学们我们一天中都会有许多的故事发生,喜怒哀乐,都希望能跟别人分享,今天我们就来做一个分享快乐的小游戏。2、四人小组互相讲述自己的故事,分享快乐的信息。3、思考:你喜欢这们的分享游戏吗?做完游戏你有什么感想呢?活动二:小游戏――猜一猜1.信息交互的重要性。(请学生举例说明信息交互的意义)2.信息在交互过程中的传递方式有那些。(学生举例说明)3.小游戏:“猜猜看”。请一位同学上台根据老师黑板上写的内容用肢体语言表达出来,让另外一位同学背对黑板猜黑板上的内容。活动三:信息传递的方式1、同学们你们知道我国早在三千多年前,就有了利用烽火台来传递信息的故事吗?请同学们阅读案例分析。2、生阅读,并思考:如果你是守城的哨兵,你将如何传递敌情?3、生讨论,汇报。4.谁来说说动物是怎样传递信息的,你们了解他们的信息吗?5.分小组进行小游戏“信息传递”老师把要传递的悄悄话告诉第一位同学,同学间互相传递悄悄话,看那一组的同学传递最准确。6.在信息的传递过程中应该树立健康的信息安全意识。(三)课堂总结:生活中有些人听不见,看不见,说不出,请大家想一想,你们能通过什么方法能帮助这些有困难的人获得信息,传递信息呢?
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