涂上颜色。这样,就绘制好了一束鲜花。试试看,换一种颜色会有什么效果?作业设计1.总结麦克笔、水彩笔等工具的用法,思考图层的功能,总结有关图层的基本操作方法。2.利用本课所学知识,尝试再绘制一两幅图画。看书P19画画。板书设计教学反思眉县第三实验小学人教版三年级下册信息技术学科教学设计课题4夕阳下的稻草人课时安排1授课类型新授主备教师胡丽学生人数140班级三年级上课教师胡丽审核教师上课时间教学目标1.进一步熟练应用铅笔工具绘制线条稿。2.掌握倒色和特制笔工具的用法。3.综合运用工具绘制夕阳下的稻草人教学重难点综合运用工具绘制夕阳下的稻草人。掌握倒色和特制笔工具的用法。学习方法任务驱动法、教师引导法、小组合作法教学准备微机室教一、绘制线条稿教师指导步骤,学生操作:选择画笔工具中的铅笔工具,前景色,笔头。新建一个图层,勾勒稻草人和麦田的大致形状和小鸟等小动物。学过程二、填充夕阳颜色学生看书自主操作:1.选择倒色工具中的辐射渐变倒色工具,设置前景色、背景色,透明度为100%.2.选择背景层,在画面上自左向右拖动鼠标指针划线,画面即被涂上了渐变的夕阳颜色。三、绘制稻草人:指名学生演示:1.选择4B铅笔。2.选择线条稿所在的图层,在画面上直接图画,注意图画笔触的方向和顺序。3.继续图画。涂完是一个逆光下的稻草人形象。四、绘制麦田:在教师指导下学生操作。1.选择画笔工具中的特制笔。2.选择特制笔02,前景色,笔头。3.新建一个图层,用特制笔画出逆光下麦田的样子。五、添加轮廓线1.在麦田层和稻草人层之间新建一个图层。2.2b铅笔,前景色设为黄色。3.在新建的图层上,沿着稻草人的轮廓勾画出金黄色的轮廓边界。4.根据需要,适当调节图层的透明度,使刚刚勾画出的轮廓线显得更加柔和一些。5.在麦田图层下面再新建一个图层。6.再次选择特制笔,绘制出麦田在阳光下的金黄色的轮廓。。作业设计板书设计教学反思
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