说课、模拟上课评分标准(满分各100分)项目评价标准满分说课基本要求脱稿说课;普通话准确,语言规范、流畅、逻辑性强;教态自然、大方;仪表端庄。10说教材对本课教学内容的地位、意义及作用阐述准确;教学目标符合学科课程标准要求,科学、恰当、明确;教学重点、难点及课时安排准确、合理。15说学情对施教年级的学生身心特点、知识结构、学习能力等分析准确、恰当。15说教法学法根据学生实际和教学目标,体现自主、合作、探究的学习方式,灵活运用多种教法、学法。教法、学法要有一定的理论依据。15说教学程序教学设计体现学科特点,突出学生主体地位;教学思路清晰,教学环节安排得当,符合学生认知规律和学习规律;板书设计科学,多媒体辅助教学使用恰当。30说教学反思反思上课过程中收获之处、成功之处与不足之处、疑惑之处等。15模拟上课教态与表达普通话准确,表达清楚、流利;语速适中、停顿恰当;表情自然,举止得体。20教学内容讲述按照教学目标和教学程序,突出重点,突破难点,内容讲解科学、准确。在规定时间内完成教学。20课堂气氛掌控有较好的把握课堂气氛的能力,能够体现与学生的互动,活跃课堂气氛,能调动学生学习的积极性和主动性。20教学方法与手段恰当使用多媒体教学设备进行课堂教学,教学方法恰当。教学课件设计美观、大方,能够有效地辅助教学过程的实施。20教学效果知识技能、过程方法、情感态度价值观“三维”教学目标到位。10个人特色在教学过程中,具有创造性,特点鲜明;能够恰当地将教师的个性特点作为教学资源,形成自己独特的风格。10
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