法第12课如何预防鞭炮伤害第13课如何应对暴力恐怖袭击?第四单元预防和应对自然灾害第1课雾霾天气的应对?第2课大风天气的防范措施第3课雷暴天气的应对措施第4课预防地震灾害小常识?第5课预防洪水灾害的对策第五单元校园安全第1课教室内活动应怎样注意安全?第2课课间游戏讲安全第3课楼梯、通道的安全第4课体育锻炼时的安全?2.课程资源(1)教材:小学生安全教育知识读本(低年级)(2)读本:小学生安全教育知识读本(低年级)(3)教学设计和教学课件:教学设计由教师自主编写,课件利用自制和全区课程资源库中的课件进行合理改编制作。(4)其他教学资源:音像教学资料、工具书、班级邮箱等;班会、故事会、少先队活动等;学校图书室、阅览室。3.实施手段(1)、通过看影碟和课堂讲述等渠道,增强学生学会保护自我,学会生存。(2)、围绕“消防安全”出好黑板报。教育学生加强安全防火意识。(3)、平时重视交通、饮食、体育、人身、用电等安全,做到安全教育天天讲,时时讲,处处讲,努力营造“平安班级”,做到无意外事故发生。(4)、重视同学们身体健康教育,建立个人健康档案,进行一次健康检查,体育活动应重视安全保护措施,积极做好运动前的准备操,尽量避免运动伤害事故的发生。教育学生遵守规则,游戏中不做危险动作(如:头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等),不携带危险物品进行游戏(如:剪刀、玩具等尖锐物件),不擅自离开集体,同伴间友好相处,互相谦让,不挤不撞,不(打、推、咬、抓)人。会躲避(如:发生火灾时的自救方法)。培养学生多做力所能及的事,学会自理。(5)、简单自救方法教育:识别特殊号码的用途(如110、119、120),同时教育学生不可随意播打这些号码。熟记自家住址、电话号码、父母姓名等,训练引导学生识别方向,告诫学生不要轻信陌生人,若一人在家,不可随意开门。遇到危险时,教育学生学会躲避(如:发生火灾时的自救方法)。
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