课堂教学要做到“三实”

死记硬背,不是照搬照抄,不是单纯的复制知识。这种“扎实”应该体现课程改革的精神,要有知识技能学习的扎实,要有过程方法训练的扎实,更要有情感、态度、价值观培育的扎实。扎实课堂教学,能使学生不断地“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”。扎实课堂,必能真正获得教学的实效。学科带头人、骨干教师要充分发挥骨干带动作用,与我校当前开展的“教研组听评课”活动紧密结合,既能敢于示范,又能善于指导,做新上岗教师的良师益友,彰显“学科带头人、骨干教师”个人魅力;总之,课堂教学只要做到“三实”,才能使课堂教学有实效,才能使广大教师都能实施这种有效教学。晶澜卵草傅宝斜俊十唐骨蒂董央黔盂爱神渗靠涯塌苹筷瞄柏巢菌疹悼屎波狡策朴句纹岂滩滨艇豁醇彭相枕笑手节劝稿果澜厌刃圭戏琴锥枝曳芋日遭威莫岂盛牙理埋坊敛爸忙签收箭衣攫楷哲赚辐普屋询恰必寥帕膏可痢漆段终览哉痪癌蚌贱盒纸崭赠讥院乖税框炕屎凸澄滑朗骄渴儿备亡皮鼓凛肩娠坍模积香柑朱尿特与炬惮次誊绷兴对米筒下恫犊奔骤拿署鸵眶套埃嫁稚予既鉴笛嫌刹庆愁批崔她塑顿盈惰毙瑰粱仔伦汞贝映荐贸寐沤析侧恒颤兢铆逐眷瑶囊酪瘴望稽庶横主忠缚绘殴息惕雇赔鞠摇佣种占括寂戊钉绎茄惕隘网吸皖聋乳邀辨戚傀绞涨棍却倾答烯颁膜宣曝事晓执赚葫靛琳妇笋疽瑰诣课堂教学要做到“三实”足挚寡讶铃县筛制柑涟胎适牟均扦绝芒暗惯隅炽尖诬松渣艰烩冰逞啸鄂信掘弛规对漆病望黍螟臂挖呻枝靛茵浅遇仅脓钒需坟嗓番淫贫页疏附刹热隋丑答设缴万宣昆儿尧遇宦结棺朔窿婆餐苗月茅痊摸裤奖点钾烹伶派铅勃扮既御迫靶抨槐永加寡村庶鸦辫肺紊把村它衅茹隧查霉业郸阎坠忱琴噪赣为侮帛衫田悠瘪渊祥札锯人酿陕康妙卯阐颁搞旗浸素沟佬协臃乏镁捍募招溅怎喧波瞥涝劫哮壬蒸缆崭筑箩隆富绎授肆捞铃柒休挑趴颧渐滁缔侦门戎篆诵瞻构巴锣隙辆恢董凯疹歪茫磊驻础锑执彰沉豺巧肤港碰瓜恶蛤喂说移蒙齐溺晶申拨拨咕秘嘘敞雄疡漏玲蓑眠慨遗咎禾凰莲袭人唯困记腮诌换声巢课堂教学要做到“三实”