求实效,为人师表,以身作则,热爱真理,勇于探索;知困自强,学而不厌;心平气和,虚幻若谷;衣冠端正,仪容庄肃;教学相长,除蓝胜蓝;传道授业,教书育人。高校教师职业道德基础原则1.教育公平原则。高校教师在从事职业活动的过程中必须体现和追求教育公平,包括教育起点的公平、教育过程的公平和教育结果的公平。2.教育诚信原则。只有讲诚信才能形成一个良好的教育环境。高校教师要对学生诚信,在进行科研工作时诚信。3.集体主义原则。坚持集体利益与个人利益的辩证统一,强调集体利益高于个人利益,充分尊重和维护个人的正当利益;当个人利益与集体利益发生矛盾时,要以集体利益为重,同时不断发展和完善集体利益,以逐步满足个人正当利益。4.人道主义原则高校教师贯彻社会主义人道主义道德原则,要尊重学生与关心学生,在教育活动的整个过程中树立“以人为本”的教育思想。《知识精英》带来的思考:教师的一言一行都应该体现基本的道德原则才能直接或间接地教育学生,影响同事,才能创造一个和谐的工作环境,才能创造一个和谐而又不失活泼的校园氛围。高校教师应该主动地将教师职业道德原则作为指导自己行为举止的行动指南,只有这样才能让自己成为一个称优秀的高校教师。根据高校教师职业道德原则的要求,每一个高校教师都应当在以下三个方面严格要求自己:一是言传身教,追求公平;二是讲求诚信,严谨治学;三是热爱学生,乐于奉献。近年来由于受社会不良风气的影响,高校服务社会的诚信度大幅下降,一些高校盲目追逐经济效益。高校教师必须抛弃繁华、抛弃浮躁,正确把握学术与利益的关系,不能靠高等教育、学术研究把自己变成生意人,否则会玷污学术的神圣,损害知识分子的尊严。在市场经济的今天,更需要高校教师坚定的意志,经受住诱惑,达到超越功利的境界。职业道德修养的方法(基本要求):慎独修身,保持操守;内省自讼,改之为贵;防微杜渐,积善成德;虚心学习,相互切磋;勇于实践,不断磨练。
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