?撰写总研究报告,全面系统的阐述通过优化体育大课间活动内容的实施对小学生体育素养的培养的促进作用。九、?完成课题的保障条件1、?有宁夏教科研大力的推行各学校开展课题研究工作的大背景;有宁东区教育部门的各级领导对学校课题的高度重视和大力支持的这种小环境,使课题能够顺利开展和完成的重要条件。2、?我校有学生一千余名,使我们的研究具有普遍性和可信性;学校新建的塑胶场地已经投入使用,良好的硬件条件可以保障本课题顺利进行。3、?课题组人员具有较为丰富的课题研究经验和很高的积极性,这是完成课题的有利因素。课题负责人王玉琼,是体育组教研组长,从事体育与健康教学。多年来从事国家学生体质数据上报工作,对学生的体质情况掌握清楚。多年的体育教学经验,对人课间内容的选取能够做到科学合理和有益于培养小学生休育素养。张浩东老师具有很高的工作热情,业务能力很强,而且年轻精力充沛。李忠国等其他老师具有多年的教学经验,对大课间活动和体育教学有很高的见解和实施能力。十、具体的人员分工情况课题负责人王玉琼:负责制定课题申请书、开题报告、课题研究方案、课题研究阶段性计划及全面负责课题研究的各项工作;负责资料发放、收集整理与统计汇总工作。负责撰写阶段性研究论文和最终的研究成果报告。课题成员黎冈U:参与研讨大课间内容的确定、对课题所用金费、器材以及时间进行监督。王秀:参与研讨大课间内容的确定、组织和监督课题实施进展情况。徐文库:参与研讨大课间内容的确定、大课间活动的组织。张浩东:参与研讨大课间内容的确定、大课间活动的组织。李忠国:参与研讨大课间内容的确定、大课间活动的组织。杨方园:参与研讨大课间内容的确定、大课间活动的组织、音乐制作、发放调查问卷。王彦华:参与研讨大课间内容的确定、大课间活动的组织、发放调查问卷并对问卷进行汇总统计。方桂华:参与研讨大课间内容的确定、大课间活动的组织、发放调查问卷并对问卷进行汇总统计。
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