学生侧手翻、基本腿法。配乐3分钟左右。4、?组织学生集体或分散结伴复习单个动作,提示学生手脚的协调配合,速度由慢到快,3分钟左右。5启发学生思考多种形式的学习方式,并积极大胆地尝试练习,教师巡冋指导。6、集合,认真听老师讲解练习中存在的问题,再次乐意重复进行学生练习。◎◎◎◎00000000®®®®0000◎◎◎◎0000?0?000?0?052015小中教学内容教师指导策略与要求学生学法指导组织形式运动负荷三、五步拳前五式动作连接练习教师讲解、五步拳前五式动作连接练习1、?手翻的方法和要求。2、?组织学生分组尝试学习游戏,教师进行指导。3、?根据学生的体能进行分组,安全有序组织学生进行游戏。4、?师生交流学习。1、?认真听教师讲解示范,知道的方法和规则。2、?积极参与到尝试练习中去,进一步熟®®®®四、课课练:棒球跑垒1、?教师讲解示范棒球跑垒的动作方法,并让学生指导其名称2、?组织学生进行练习,教师巡视指导,纠正部分同学错误。3、?师生交流练习情况。悉侧手翻的方法和规则。3、?按教师分组安全有序进行练习活动。4、?师生交流学习。1、?认真听教师讲解的动作方法,指导其名称。2、?按教师的要求进行练习,做到不偷懒。3、?积极参与讨论学习。五、放松心情整理活动1、?教师组织学生放松活动,让学生指导放松在体育运动屮的重要性。2、?教师总结本节课情况,表扬积极参与同学。3、?布置作业,收拾器材。1、?跟随教师进行放松活动,指导放松的重要性。2、?认真听教师总结,明白自己在本节课屮的表现。3、知道课后练习的作业,协助教师收回器材。◎◎◎◎◎◎课程资源标志杆若干短绳每人一根棒球垒垫1、?课前检查运动场地和运动器材,消除安全隐患2、?充分做好专项准备活动。3、?统一听教师口令进行有组织活动。4、?课中有安全隐患吋立即暂停并有针对性的加强安全教育。练习密度预计?35%平均心率预计?135
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