教学常规的落实是提高自身专业化水平的基础。3、对教学常规中的有关内容做如下重申:(1)基础年级的的每个学段必须写出《课程纲要》,对所教内容有一个整体了解。高三年级各备课组必须在相应时段提交一轮、二轮、三轮的复习计划,计划中要包括学情分析、高考走势分析、目标、时段划分和措施。(2)必须加强对课程标准和考纲的学习,了解课程调整情况、考纲的变化,了解学情。有关高考题、课本的习题、例题实现做一遍,加强体会。(3)集体备课要主题明确、责任明确、主备人准备充分,研究课程标准、研究教材、研究学生、研究教法、学会评课,有关领导加强盯靠,不走过场。(4)个人备课,必须写教案,教案要写明教学目标、重点分析、难点突破策略,教学过程要有明确的环节设计——情境创设、提问、组织策略、练习、探究、概括总结等必须鲜明。课后要写反思。(5)作业要有分层设计,逐步创设个性化作业。布置的书面作业必须有批有改,要有正确的评价。(6)上课必须做好充分准备,精神饱满,激发学生的学习积极性,目标明确、主题明确、主线鲜明、组织恰当,注意反馈,增强教学机智。保证课堂教学的有效率、有效益。杜绝无教案上课。(7)学业检测要符合阶段性、量力性的要求,进行科学、合理地命制符合课程标准和高三复习实际情况的试题,不盲目拔高,夯实基础。(8)研究补偿教学的措施,对于必须掌握的内容通过各种手段使之掌握。(9)利用好教学评价,建立学科信念,强化成才、成功的意识,营造浓厚学习氛围。(10)加强对于各阶段学习策略和规范的研究,使学生掌握一定的学习策略,增强学习能力,养成按计划学习、课堂状态积极、按时完成学习任务、规范表达等习惯。老师们,我们从事的教学工作,其意义、价值不用多说大家应该很清楚。落实教学常规的重要性相信大家也很明白。落实教学常规是教学质量的关键也是教学工作再基础不过的要求。我们做得不尽如人意的地方有所改观,我们的工作就会提升一大步!
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