得0分。2、课堂教学态度(4分)能认真做好教学工作,做到作业全批,同时根据学生实际,做好学生辅导工作,质量高。并根据《教学常规管理制度》,由教务处进行考核给分。上课期间不迟到,不早退,不无故离开课堂,课堂纪律混乱者、上课期间接听手机者,经查实,发现1次,扣0.5分;私自调课或缺课,发现一次扣1分;学生投诉其课堂教学不认真者,经查实,发现1次,扣1分。3、备课(8分)根据学校教师月考评分细则,由教务处、教研组每月开展一次检查,取最高分数为8分,其余按比例折算。计算公式:总分数/最高分×8分4、改作、辅导(4分)由教务处设计调查表,由学生进行评价,分数经平衡后,最高得分者得4分,其余按比例换算。5、监试、改卷(2分)教师积级参加学校组织监考和改卷进工作,根据学校《监考、改卷制度》,由教学副校长进行考核给分。四、授课能力(10分)1、课堂教学(8分)教师按照教学常规进行课堂教学,教师作为教学的组织者、学生引导者、知识传授者,从学生的实际出发进行教学,受到学生的一致好评,由教务处设计调查表,根据学生对教师上课的喜爱程度,由不同程度的学生(8-10人左右)进行量化评分,经数据平衡处理,换算成教师课堂教学评估分,最高分者得8分,其余按比例换算。2、能运用多媒体辅助教学(2分)每学期向教务处上交一篇精心设计的教案和配套教学课件,由学校教务处组织考核。五、教育、教学效果(20分)1、教育效果(10分)毕业班学生实习率达100%,且资料齐全的,班主任、实习指导老师各得10分;每降10%减1分,以此类推。(考核处室:招办)其他年级班级无流生的,班主任得10分;每流生1人扣1分,以此类推。担任行政、值周、值日、德育导师、学生辅导工作,成绩突出的,给予1—10分。在招生工作中成绩突出,每推荐录取1人加1分,以此类加,但最多不超过10分。上述项目可累计加分,但最多不超过10分。2、教学效果(10分)
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