习本单元内容时,让学生走近生活、走进事件当中,展示他们真实的思想和行为,品德教育必定会收到事半功倍的效果。教学重点:重点:懂得今天的和平环境来之不易,要热爱和平,珍惜今天的和平环境。难点:能对一场战争进行较为全面的分析,从而对之采取正确的态度。教学准备:电脑课件学生准备:搜集战争的故事教、学方法设计将大量的图片和文字资料带入课堂,通过交流、观看来切实体会战争给人类带来的苦难。教学准备:教师准备:搜集近代的几次大的战争所造成的伤害的图片、视频和文字资料。学生准备:搜集有关战争的资料;采访身边的老人,了解他们在战争年代遭受了怎样的困难。教学过程:一、谈话导入1.提问:你看过哪些反映第二次世界大战和抗日战争的电影或书籍?说说侵略战争给人们带来灾难的事例(设计意图:交流战争给人们带来的灾难。)师:给人们带来了灾难。2.介绍白求恩、宋庆龄的事迹(1)导入:许多善良的人们为了争取和平,制止战争,奋斗了一生有的还献出了生命。(2)提问:你们还记得我们学习“做事要负责人”一课时看的录像“手术台就是阵地“吗?请给大家讲一讲(3)提问:白求恩大夫为什么这样做?(4)宋庆龄奶奶为什么被国际上公认为20世纪最伟大大的女***?教师小结:为了制止战争,维护和平,努力奋斗了一生,他们的这种精神值得学习。二、辨析讨论1、讨论有人说:“既然反对战争,我们国家为什么还要有军队,还要加强国防建设?你对这个问题怎么看?学生在小组内展开讨论教师小结2、开展“我们渴望和平”的活动教师小结三、教学总结热爱和平、与世界人民友好相处,是我们大家的共同愿望。课后我们每个人写一封倡议书,来表达我们的心愿。让我们为维护世界和平作出努力吧!四、情景测试练习1、1945年9月2日,()的代表来到美军()号军舰上,代表日军向盟军投降,标志着历时()年的第二次世界大战彻底结束。2、人类历史上的战争,其性质基本上区分()战争和()战争。
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