院人才引进计划。三、由医务科根据科室情况分别提出全院医护人员进修、学习计划。四、由医务科落实全院卫生专业技术人员的院内继续教育的实施。五、由医务科制定全院各科室的科研计划,并组织实施。六、鼓励全院卫生专业技术人员撰写论文,并根据医院管理规范有关规定实行奖励。七、加强住院医师轮转及实习、进修生的带习带教工作。八、坚持做好人才引进的考试考核和卫生专业技术人员的年度考核工作。人员培训工作管理制度一、 培训目的中心应完善培训机制,建立“终身学习”、“全员学习”、“全过程学习”的氛围,提高和掌握新知识、新理论、新技术、新方法,培养一支爱专业、精技术、勇于奉献、爱岗敬业的社区卫生服务管理和专业队伍,提升社区卫生服务中心(站)整体素质和业务水平,提高工作质量和工作效率。二、 培训计划中心(站)要制定人才培养中长期规划和年度计划,并实施。年终对年度计划实施情况认真总结,找出存在问题,拟订下一年度工作计划。三、 培训原则培训工作要有明确针对性,从工作实际出发,学以致用的原则;全员培训与学科带头人培养和梯队建设相结合原则;岗位技能培训与新技术、新知识培训相结合原则;严格考核与择优奖励原则。四、 培训形式培训可采取脱产培训、业务培训、进修学习、参观访问、专题讲座、学术年会、自学等形式。新生须进行三个月社区卫生知识的上岗培训;卫技人员须进行1~3个月全脱产转岗培训或规范化培训;继续教育与技术考核制度1、坚持“三基”训练,不断提高医、护、药卫技人员的业务素质。切实抓好标准化、规范化、程序化管理,做到计划有安排、措施有落实、定期有检查。2、每月讲座不少于1次,业务学习活动每周不少于1次。3、医药护技等卫生技术人员的“三基”考核,每年不少于2次。必须做到人人达标。4、除参加规范化培训以外的卫技人员应参加各级继续医学教育学习,并取得规定学分。
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