同的变化,并知道月亮和太阳一样,也是东升西落。了解人类探索月球的历程。8、知道不同材料的餐具。9、知道书的历史。10了解椅子的不简单。11、会做一顶帽子。复习目标:1、通过复习,把本册教材的内容进行系统的整理,使学生进一步理解和掌握课本上的基本知识。2、通过复习与练习,使学生能够对本册教材的知识点融会贯通,进一步了解知识的内在联系,把零散的知识条理化、系统化,使学生对知识的理解更深刻,更全面。3、通过复习,进行查缺补漏,使学生平时没有掌握好的科学知识得到巩固,进一步培养学生学习科学、使用科学的兴趣。4、通过复习,进一步培养学生学习科学的兴趣,培养学生学习科学的自觉性和1主动性,进一步提高学生的分析和解决问题的能力。5、通过复习,引导学生进一步了解与周围常见事物有关的科学知识,并能将科学知识运用于日常生活,逐步养成科学的行为习惯和生活习惯,学会科学的看问题,想问题。复习措施:1、加强学生的思想教育,提高学生对复习重要性的认识,特别是学困生,在复习的时候要尤为关注。2、认真上好复习课,提高复习效率。加强小组之间的自主交流,合作学习,以便取长补短。3、加强复习的计划性,教师要对复习制定详细可行的复习计划,进行详细的复习备课,在复习之前教师还要把本册教材上的知识进行系统的整理和归类。4、在复习中要要有针对性,对于教材的难点和重点,教师要重点进行复习,努力做到有的放矢。对于优等生,在掌握科学基本知识的同时,要指导学生进行科学实验方面的操作指导,引导学生学会提出问题,并且动手解决问题。对于学困生,主要是加强科学基本知识和基本能力的巩固和复习。5、在复习中要时刻关注学生复习的效果,并通过练习训练来了解学生复习的情况。时间安排第一阶段:单元复习,复习巩固各单元的知识点。时间:2课时第二阶段:归类复习,进行全册教材知识点的整合。时间:1课时第三阶段:系统的练习与巩固,查缺补漏。时间:1课时2
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