强弱有关系,也与物体本身的性质有关系。(3)通过制作太阳能热水器综合运用相关知识。Р3、第三单元《地球表面及其变化》:(1)认识地球表面总的地形概貌,以及河流、海洋、山脉、高原等地形及特点。(2)地形地貌变化及发生原因。让学生知道是地球内部的运动,是太阳、流水、风、冰川、波浪等自然力共同作用形成和重塑了地球的外表。Р4、第四单元《运动和力》:(1)了解重力、弹力、反冲力,让学生用这些力作动力使小车运动起来,并研究动力的大小与小车运动的关系。(2)学习测量力的大小,认识力的单位,为研究摩擦力大小做好技能准备。(3)认识摩擦力,研究影响摩擦力大小的一些因素,研究摩擦力对物体运动的影响。(4)动手实践,设计和制作一个小车。Р三、复习重点难点:Р1、重点:掌握控制变量实验的技能,设计控制变量实验。Р2、难点:用柱状图、折线图处理数据。Р四、保障措施Р1、加强复习的计划性。我先根据要复习的内容和复习课时制订出切实可行的复习计划,详细地写出复习课教案,并注意复习内容的系统性,把已学的知识系统进行归类。Р2、注意复习课的针对性。我把复习重点放在学生的难点,弱点上以及常易出错或失误的内容方面上,努力做到有的放矢。把一般复习和重点复习结合起来。通过一般复习重复已学的内容,帮助学生记忆。而重点复习则针对学生容易混淆或感到困难的项目进行重点讲解并着重进行复习性练习,。Р3、课堂上坚持精讲多练,以学生为主体的教学原则,努力使“重复”变为生动积极的“再现”,寓能力培养于整个复习过程之中,切忌教师“垄断”复习课堂。Р五、复习安排Р1、知识回顾:分单元内容进行复习(已做好各单元复习ppt)Р2、测验讲评:出一些综合类试卷,检测学生的复习情况。Р3、针对练习:查漏补缺,针对学生暴露的一些问题,再一次补充复习。Р六、时间安排:Р12月29日新课结束Р1月6日----1月15日进行期末复习Р1月16日期末考试
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