,能用所学的有关知识解答一些浅显的实际问题。为了更好地迎接期末考试,做好学生的复习工作,现制订复习计划:一、指导思想:以科学新课程标准为准绳,以教材为载体,全面系统地复习本册教材的科学课程知识,巩固观察、操作试验的成果,发挥老师的主导作用和学生的主体作用,分学习小组注重优差搭配,注重辅差,适时进行评价,努力提高复习效率。二、目标要求:通过本册教材的学习,知道与周围常见事物有关的浅显的科学知识,并能运用于日常生活,逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯,了解、掌握科学探究的过程和方法,尝试运用于科学探究活动,逐步学会科学地看问题、想问题。通过自拟的试卷体现,便于学生整体有序把握科学知识。三、方法措施:1、加强思想教育,提高学生对复习重要性的认识,特别是学困生,师生都要特别关爱。2、认真上好复习课,提高复习效率,精读精练,加强小组自主交流,合作学习,取长补短。3、对平时缺课未做实验的学生要调查摸底,及时查漏补缺,做到实验率100%。4、加强复习间的过程评价,提高后进生的学习兴趣。相信,通过全面系统的复习,学生对本学期所学的内容一定会牢记在心,并为今后的学习打下良好的基础。5、采取灵活多样的复习方式,增加学生对复习内容的兴趣,正规地、系统地引导学生复习科学知识。6、让学生学会有目的、按顺序地复习。由于时间短,任务中,每个班级只有四节课,要复习整册书,所以一节课一个单元。倒着复习法。7、由于年底,各科都进入复习阶段,学生学习任务重,有些学生对科学课的重视不够。对他们的复习应因材施教,让枯燥的理论知识与学生们的动手操作相结合,并让学生对问题发表自己的意见,只要能说出理由都给予肯定,给他们信心、给他们动力.四、复习重点:每单元知识点五、复习难点:实验器材,步骤,结论六、时间安排周次具体内容重难点课时15第一单元天气1课时16第二单元溶解1课时17第三单元声音1课时18第四单元我们的身体1课时
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