科学安排时间,让学生记忆所学内容。如可以引导学生将乏味的一些科学知识转变方式加以记忆(找规律,找共性),或者通过比赛、游戏等各种方式去记忆。三年级科学上册期末考试试卷分析篇二:三年级科学下册期末考试试卷分析三年级科学下册期末考试试卷分析一、试题分析:本次试卷用各种形式和方法涵盖了我们想要发现的一些问题。试卷分为六种题型:填空题、判断题、选择题、连线实验操作和简答,符合「年级的学生特点,试卷将本学期所学的知识点分别穿插在这些题型中,检测内容比较全面、到位,突出了以教材教辅为主.二、?学生得分分析1、?填空题共12分,每个空1分。学生在做填空题时,能够写出正确的答案,但错别字较多。2、?判断题共8分。这个题学牛•普遍做得比较差,失分的原因是学生没有认真审题,马虎造成的。。3、?选择题20分,学生在做题时,有的存在不理解题意的情况,有的是由于学生马虎造成的。4、?连线题20分。这道题学生丢分最多。大部分学生只得一半分。原因是学生的分析理解能力较差。5•实验操作题(2)•错的较多,学生对磁铁的两极分辨不清。6、简答题20分,共二个小题。学生基本能完成,但答案有的不完整,不具体。失分情况不严重。三、?存在问题及建议仔细分析考试试卷,我觉得主要存在以下问题:1、?学生普遍存在审题不仔细,没有养成良好的做题习惯,缺乏正确分析题目的能力。在今后的教学中,要注意培养学生理解、分析问题的能力。2、?学生不擅长运用已有的科学知识解决问题,灵活应变的能力较差。这提醒老师在平时的教学中,不要把知识讲得太死,要多留给学生思考的余地,这样考试时学生才会余仞有余。3、学生书写较差,错别字太多。4、学半的学习严重缺乏生活经验。他们只注重知识的获取,而忽视了知识的来源渠道,学生在生活实际中没有去关注身边的一些事情和现象。纵观《科学》试卷,我提出这样几点建议:1、?题目岀得太多,个别题太难。2、?应该题量小点。
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