。试举两个事例说明。这个问题在讲课时单作为重点,让学生进行了讨论并举出了一些实例,但还有一部分学生不能很好地作出回答,这说明学生对重点难点掌握得不牢固。第4小题,请说出3条安全用电的措施。这可以说是生活中学生常注意的现象但多数学生只答上了两条。三、存在的问题:三年级学生的学习严重缺乏生活经验。在课堂学习中,他们只注重知识的获取,而忽视了知识的生活来源,学生在生活实际中没有去关注身边的一些事情和现象,再加上课上做的实验非常少,因此,理论和时间脱钩。学生的学习应该以生活为基础,生活是学生学习的源泉和基石,但是学生对生活的关注太少。在与学生的交流中发现,他们的生活环境是那样的单调,没有时间、机会和条件去接触新鲜的事物,只能局限在学校、家里。这对孩子们认识社会、了解社会带来了一定的不利影响,今后教学中要为学生提供更多的学习渠道。另外,三年级孩子正是良好学习习惯形成的关键时期,我们在平常教学中缺少系统的训练,很多孩子不会倾听,不会合作,还有一部分学生自律性不强,甚至有的学生影响同伴的学习。这些问题都是我今后教学工作中应该狠抓、努力提高的地方。四、今后教学工作的思考及努力方向:1.在以后教学的过程中,要抓好基础知识与技能的培养与习得。在教学中,一定要一课一得,将课中的知识点进行强化,逐一过关。另外,还要多进行课外的拓展学习,进行相关联的引申,便于把教学搞活。2.重视科学概念的教学。利用概念图让学生建立科学概念之间的联系性,提高科学概念的理解力。3.优化教材,用教材教,加强方法指导。加强“科学与生活联系”指导,给学生提供运用科学知识解决实际问题的机会与方法策略。4.寻求优化课堂教学的方法与策略,提高学生学习兴趣水平。经过这次考试,通过试题分析和答题分析,找出了自己工作中的不足和欠缺。在以后的教学工作中,需要转变教学观念,扬长避短,严格要求学生,争取在下学期教学工作中通过努力提高教学质量。
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