1、介绍生活中的衣架。说一说衣架的不同材料。评论:哪一件作品设计新颖、制作巧妙?2、介绍衣架的联想。看书分析问题。3、教师演示。师生共同演示完成。三、学生作业,教师指导。小组合作或独立完成“衣架的联想”辅导学生完成作业,解决学生遇到的困难,给予指导和帮助。四、作品展示,评价1、自评。2、展示作品。教后记:第8课拼贴添画一、教学内容与目标1、通过思考、比较、想象与讨论,学生感知绘画与拼贴画的不同效果,了解拼贴画的艺术形式美,提高审美趣味。2、学会拼贴画的基本方法,尝试剪纸方法和粘贴的方法。3、培养学生的造型能力和动手能力,在制作中感受创造活动的乐趣。二、教学重点与难点重点:利用收集的废旧挂历、广告纸、彩纸等进行拼贴画创作。难点:纸材的巧妙利用,创新的表现内容。教学准备教具:挂历、广告纸、彩纸等。学具:挂历、广告纸、彩纸、胶水、剪子等。教学过程一、欣赏导入,激发兴趣1、欣赏几幅作品:点彩派画家的代表作品、剪纸作品(撕纸作品)、彩纸撕贴画。你觉得这些作品和绘画作品相比有什么不同的特点?2、组织学生汇报。3、出示课题。二、自己动手,尝试体验传授方法,师生互动撕:(边撕边示范边讲解)先把纸张撕成小块面,双手捏住纸片,右手的拇指、中指紧捏线痕,左手拇指指甲配合食指,按纸的走向,自然地转动右手所捏的纸面,双手密切配合。拼:请学生把撕开的彩色纸片展示在桌面上。纸片的形状各种各样,你们想一想它们像什么?贴:教师参与到活动中和几个学生一起来合作表现。画:添画适当的环境。三、学生作业,教师指导。根据收集的纸材,利用撕纸添画的方法,合作完成一幅作品。辅导学生完成作业,解决学生遇到的困难,给予指导和帮助。四、作品展示,评价1、自评。2、小组互评。3、展示作品。教后记:第9课我的牙刷一、教学内容与目标1、知识与技能:了解牙刷的基本构造,学习牙刷的设计理念,创造性地为自己设计一个新颖、好用又美观的牙刷。
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