教学理念,把握高职教育的规律和精髓;指导青年教师进行整体、单元教学设计。 3、实施“青蓝工程”,签订拜师协议,为每位青年教师安排一名“师傅”,充分发挥传、帮、带的作用。“师傅”和“徒弟”要互相听课,不断切磋交流。“师傅”要指导“徒弟”进行课堂教学改革;要与“徒弟”共同研究教材、研究学生、研究典型工作流程等。期末举行说课比赛、优质课评比等。评比结果与“师傅”挂钩。 4、通过各种渠道,组织青年教师外出学习、听课、参加会议,开拓视野,增长见识。或请专家来学院讲学。鼓励青年教师进修培训,鼓励青年教师考取相关资格证书。 5、推动青年教师下企业挂职锻炼,了解企业用工需求,熟悉企业典型工作流程,积累一线经验。要求三年内下企业锻炼时间不少于3个月(可利用寒暑假完成)。青年教师要及时总结,撰写日志。锻炼结束,要汇报锻炼心得、学习收获,要进行详尽的成果展示,并在全院进行评比。 6、加强青年教师教学基本功培训。(1)每周安排一节书法课,每位青年教师每周交2篇钢笔字,期末进行评比表彰。(2)开展读书学习活动,二个月至少读1本书。定期举办读书心得报告会,期末进行论文评比。(3)定期进行课件制作培训,学期末结合课件进行说课评比。(4)鼓励青年教师积极投身第二课堂,对学生社团进行指导、举办讲座,对成绩优异、效果突出者进行表彰。三、考核与表彰 1、为了激发青年教师学习、研究、参与培训的积极性,每次培训活动都要做好记录,考核成绩记入本人业务档案。 2、要及时发现典型、树立典型,并进行表彰。 3、学期末要对青年教师的单项、综合表现进行排名,考核结果与系《专职教师考核方案》挂钩。 4、对培训不积极,工作不主动,牢骚满腹,不求上进者,根据实际情况,按照有关规定进行惩戒。本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载按钮下载本文档(有偿下载),另外祝您生活愉快,工作顺利,万事如意!
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