》等专业杂志。二是要向身边的人学,要不耻下问,虚心请教,学习他们的宝贵经验,多问、多听、多想、多看,做一个学习中的有心人。三是要向网络学习,网络,一个虚拟的空间却藴含着一个神奇的教育世界。新教师要善于上网冲浪,与人交流,让自己在网络中激情燃烧自己的教育信念,放飞自己的教育情怀。四要向名师学习,让自己学得更有高度,善于站在巨人的肩膀看教育世界。再次是养成写作的习惯。华东师大教授叶澜教授说:“一个教师写一辈子教案难以成为名师,但如果写三年反思则有可能成为名师。”苏州大学教授朱永新教授甚至还打赌说,如果教师坚持天天写教育随笔,坚持写10年还不能成为教育家的,他愿意赔偿100万元。其实,这就是教育专家给普通教师成长为名师指明了方向,达到目标的距离也不是很遥远。我参加工作的前三年,从来就没写过文章,甚至都不知道什么是教师的专业发展与成长。最后评职称的时候开始写了两篇。并且获得市一等奖。尝到了写作的快乐,我开始了慢慢地探索。我现在每年都有近十篇论文在各类比赛中获奖,而且坚持向各类杂志投稿,分别在《中学数学教学》《中学数学教与学》等杂志发表了多篇论文。根据我的经历,我深切地感受到,教师要想获得专业成长与发展,必须要进行教学研究,而最简单的研究方式就是坚持写教育随笔。只要在这条幸福的道路上坚持走下去,就一定会获得长足的专业发展和成长。最后我有三点建议与各位同仁共勉:一是多一些集体活动,少一点个人单干。各位同仁要积极参加教研活动,加强同事间的交流。二是多一些备课时间,少一点上课时间。各位同仁要进一步推行新课程改革的实施,把更多的时间留给学生。三是多一些学习时间,少一些娱乐时间。各位同仁要克服浮躁心理,静心学习,虚心请教,潜心研究,做一名优秀的教师。愿每个教师健康成长!愿更多的教师成为名师!(本文系2010年4月17日全县数学青年教师培训会讲稿。曾获得2011年霍邱县教育教学论文综合类一等奖)
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