.05教学效果10重视设计反馈性教学环节,学生学习热情高,积极参与教学活动,教学目标基本达到。教学设计有特色,有所探索,有所开创,经验有价值。0.15总体评价优( ) 良( ) 中( ) 及格() 不及格( )简要评语泉州儿童发展职业学院教师听课记录表(技能课程)任课教师姓名学科任课班级系专业级班幼儿园班课题名称上课时间20年月日上午第节下午记录人(一)教学过程泉州幼儿师范高等专科学校课堂教学评价表(技能课程)项目序号评价内容评价权重ABCDE教师风范1认真备课,做好课前准备。严格执行课堂常规,做好教学组织工作。上课精神专注,循循善诱,教书育人,为人师表。0.1教学理念2以培养学生职业综合能力为主线,认真设计教学方案,有所探索,有所开创,体现对幼高专技能教学规律的正确把握。0.1教学目标3坚持以就业为导向,提高学生专业技能,掌握必备专业知识,重视学生职业道德教育和创新能力的培养。0.1教学内容内容选取4根据教育目标选取教学内容,重点讲解技能要领及其理论依据,注意揭示规律性认识。为学生可持续发展奠定良好的基础。0.15内容组织5遵循学生职业能力培养的基本规律,坚持理论联系实际的原则,融教、学、做为一体。0.1教学方法6注重分析学生群体的特点,以生为本,因材施教,精讲多练。能及时发现学生掌握技能的优缺点,进行个性化指导。0.1教学技能7有较强的专业技能,示范性教学准确到位,语言简洁清晰,有吸引力。能适当应用现代化教学技术提高教学效果。0.15教学过程8各部分教学内容、理论与实训比例适当,教学流程清晰、结构合理。0.059注意课内外结合,课前、课中、课后统筹安排,体同开放性教学特点。0.05教学效果10学生积极参加与教学活动,表现出强烈的学习兴趣,学习难点成功突破,基本掌握本堂课所要求掌握的教学技能和知识。0.1总体评价优( ) 良( ) 中( ) 及格() 不及格( )简要评语
全文预览
