2通过对资产配置模型的工作原理学习,对融资渠道、投资工具、项目发展阶段的分析,达到能够完成资产配置方案的编写。在编写过程中,实现风险控制的预警和收益增长的规律掌握。二、课程教学评价在教学课程中,我们提倡集体讨论和思考相结合。多动手、多互动,积极建立研究和调查机制。对学习和教学进行总结和考核,多创造实战机会和场景。达到理论与实践的真正结合,是学生成为合格的金融实战专家。要将过程考核和结果考核相结合;完全实现金融理财的规范与标准。三、推荐教材和教学参考资料推荐教材:初级班教材:《财商概念》、《财务基础知识》、《税务政策与合理避税》、《经济法概论》、《教学实验课.初级版(信用管理与创造现金流)》中级班教材:《融资渠道管理学》、《融资实务》、《认识融资渠道》、《解读常见投资工具的属性》、《资产配置的概念》、《教学实验.中级版(房产踩盘与股票实战)》高级班教材:《资产配置的原理》、《融资心理学》、《投资风险学》、《如何选择投资工具做好资产配置》、《资产配置战略实务》、《教学实验.高级版(五年规划与一年实施方案)》教学参考资料:初级班:《金融理财专业名词术语注解》中级班:《中国投资项目与招商引资政策研究》高级班:《中国企业家发展战略研究》四、相关资源的利用与开发(一)教育资源,与学历教育机构进行合作。在生源、教学经验、教具及师资团队等方面,进行相互补充和整合利用。(二)社会资源,整合家庭、中小企业资源平台,为教学实验和金融投资理财实战创造真实的环境。同时为家庭、中小企业的金融投资理财战略规划等,进行咨询、交流服务。(三)教学科研与开发,在学校和社会建立联合论坛机制。把理论结合实践,在是操中进行研究和提升教学思想的高度,创造出更多有利于知行合一的财商游戏产品。引导教师、学员和实战家,不断进入新领域和新高度。五、其他需要说明的问题课程大纲制定人:唐坤审核:制定日期:2012年2月2日星期四
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