写几句鼓励的话或者温馨的祝福,也可以是这位同学的优点,最重要的是给予鼓励和祝福。主持人宣布活动要求:态度要认真,真诚,切记开玩笑,胡乱涂画以及不负责任的乱涂一通。尽量给更多同学留言和送祝福,这样你也会收获他人更多的留言和祝福。进行活动分享:请同学们安静下来后,换上悠扬的轻音乐。让同学放下一切手中的活动,取下便利贴,用心去读同学们的期待与祝福,好好收藏这一份感动。分享活动过程中的感受,因为时间有限,一个人不可能给班里每一位同学都送出祝福,希望有同学能主动站出来说说自己对全班同学的祝福或者此刻自己想要说的话。备选活动:食指的力量活动目的:了解自己的潜能,探索方法,挖掘自己的潜能。学会客观的了解自己,相信自己,克服畏难情绪。活动步骤:将全班分组,每组11人左右,围着一把椅子站好。活动程序:选一名个体最小的人坐在椅子上其余的人每人伸出食指,合力将坐着的人连凳子一起抬起每组换一个人被抬,减少两个人抬的人,试试结果怎么样?再减少两个人,试试结果。讨论与分享;活动之前,你有什么想法?觉得能抬起来吗?你们小组任务完成的情况如何?完成的说一下感受和经验,没有完成的分析一下原因,再做尝试。为什么我们能完成这个看起来不能完成的任务?(三)结束语:今天很高兴能和大家玩了那么多游戏,看到大家的笑容就是我们今天来为大家进行团辅活动的最大收获,希望大家都能够在这次活动中明白挫折没什么大不了的,当面对困难和挫折时,坦然面对,相信你会收获成功!最后我们一起在《幸福拍怕手》的歌声中结束我们这节课吧,大家一起动起来唱起来。小组的情况:1、小组名称——2、小组成员:3、活动前的具体分工:负责活动策划书——撰写主持人稿——PPT制作——板报设计——收集音乐——4、活动中的分工:负责多媒体——第一组的负责人——第二组的负责人——第三组的负责人——第四组的负责人——第六组的负责人——第七组的负责人——第八组的负责人——
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