链深度融入产业链,有效服务经济社会发展的职业教育发展战略[4],构建新型具有高职特色的1+1嵌入式校企合作模式,让企业真正参与人才培养,通过学校和企业双方嵌入式合作,促进专业建设与发展,有效提高动漫专业人才培养水平。(1)动漫专业培养多元化动漫设计与制作不是传统意义上的动画片制作,包括二维动画、三维动画、多媒体艺术、网络动画、动画广告、漫画创作等多个领域。学院应该根据培养目标不同,将专业进行细化,根据动漫教育多元化特点,在学生低年级时根据市场需求进行分方向培养,更好适应企业需求。(2)重视综合型人才培养努力培养适应企业不同规格的人才,需要提高学生实训水平,加强动手能力培养,丰富学生项目制作经验,提高学生审美能力,培养出企业能够用得上、留得下,可持续发展的高职高专综合型技能人才。更多调研报告看首席范文网(3)工作任务为载体组织教学将企业真实项目应用到教学中,按项目制作流程组织课堂教学,使学生在仿真模拟企业完整的工作流程中完成教学项目。学生在完整生产流程中,明确企业管理规范,合作完成项目任务,对动画片制作流程深入了解,提高专业技能,增强了团队合作意识。(4)将企业要求融入课堂,课程结构细化积极开展本专业课程教学内容改革,更新教学内容,以能力本位为基础,将专业课程体系结构进行细化,构建职业化三级递进教学方式,即认知掌握拓展逐级递进能力要求,以职业能力为基础配置课程,学生所学知识和技能满足职业岗位要求。(5)校企合作,创建新型人才培养模式通过调研和人才需求分析,了解企业对人才需求,确定动漫专业就业岗位群,以京津冀区域一体化为基础,对动漫专业特点和现状分析,梳理知识结构和职业能力,修改人才培养方案,提高人才培养水平,完善人才培养对策。根据人才需求规格,构建高等职业教育1+1嵌入式校企合作的人才培养模式。使动漫人才培养目标与企业用人需求实现无缝对接,为京津冀区域动漫产业的发展提供助力。
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