《××××》说课稿系(部):教研室:教师:(开场白)尊敬的各位领导、各位老师:大家好!我今天说课的课程是×××,它是一门研究×××的课程,属于×××性质的课程(公共课、基础课、专业课、必修或选修),我将从以下几个个方面来说这门课。一、课程简介(一)课程性质:(公共课、基础课、专业课、必修课、选修课)(二)适用对象:(×××层次,×××专业)(三)课程目标:(总体目标)(四)教学进度计划:(×学年,第×学期授课,总学时××,周学时×节)二、教学内容(一)教学目标1、知识目标:2、能力目标:3、素质目标:(二)重点、难点1、重点:2、难点:(三)授课内容(章、节的具体内容)三、教学资源(一)教材:(×主编,×年×××出版社出版的××教材)(二)教学参考材料:(参考书目、行业标准等)(三)教具:(教学媒体——光盘、录像、多媒体课件,挂图,模型等)(四)教学手段:(多媒体教学、网络开放教学、实践教学、课堂教学、教学观摩、示范教学等。)(五)板书:(教学内容,教学提纲,演算、推导、形象化演示,小结等)(六)教学团队:(简要介绍承担本门课程的教学人员的人数、学历结构、职称构成、学源状况)四、教学方法(一)教法(讲解、讲授、问题讨论、师生互动、导学、自学、实践、验证试验、情景教学、案例分析等)(二)学法(理解、识记、联想、验证、归纳等)五、教学评价(一)教学预期:(需要达成的目标)(二)教学效果检测1、考核方式:(提问、课堂练习、案例分析等)2、检测内容:(结合考核方式设计相应的检测练习)3、教师评教:4、学生评学:六、教学程序设计(教学程序设计核心就是教学过程的构成。应从所讲课程的引入,新课内容的讲解、探究,知识运用实例,反馈,归纳小结,作业布置六个方面进行设计)(结束语)我的说课就汇报到这儿,欢迎批评指正!谢谢大家!
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