经系统指导学生通过课本88页图4-53“神经系统的组成及功能图”。掌握神经系统组成及各部分的功能。提问拓展:1)若将一只狗的小脑切除,狗将表现出什么症状?2)若一个人的大小便失禁,你猜测可能是什么部位受到了损伤?3)若一个人的脑干受到损伤,此人会有什么危险?二、神经元的结构和功能:(一)、神经元的结构和功能1、结构1)细胞体轴突2)突起树突2、功能(二)神经纤维、神经末梢、神经的概念阅读课本P89,观察神经细胞示意图,掌握神经元的结构和功能,理解神经细胞的结构和功能相适应的关系。写出下列图中数字各代表的名称:①②③④⑤受刺激能产生兴奋并传导兴奋在课本中找到神经纤维、神经末梢、神经的概念并标记。展示神经细胞示意图,引导学生比较神经细胞与其它细胞的不同,进而归纳出神经细胞结构特点,帮助学生理解神经细胞的结构与功能相适应的特点。简单介绍神经纤维、神经末梢、神经的概念,点出神经元的突起末梢相连接,有利于传导神经冲动。【课堂小结】神经系统是由脑、脊髓和它们发出的神经组成的。神经遍布在全身各处。神经系统之所以能起到调节作用与组成神经系统的结构和功能单位——神经细胞密不可分。神经细胞又叫神经元,包括细胞体和突起两个部分。长的突起外表大都套有一层鞘,组成神经纤维,神经纤维集结成束,外面再包膜,就构成一条神经。神经纤维的末端有许多细小的分支,叫神经末梢。各个神经元的突起末端与多个神经元的突起相连接,形成了复杂的网络,这个网络就是人体内的信息传递和处理系统。【课堂练习】学案当堂训练【课后作业】顶尖课课练P51-53【板书设计】第二节神经系统的组成一、神经系统的组成和功能大脑脑小脑中枢神经系统脑干神经系统脊髓周围神经系统脑神经脊神经二、神经元的结构和功能(一)、神经元的结构和功能细胞体1、神经元的结构突起树突轴突2、功能:受刺激能产生兴奋并传导兴奋(二)神经纤维、神经末梢、神经的概念【教学反思】
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