2.概述女性生殖系统的结构和功能 3.描述受精过程和胚胎发育的过程 能力目标1.通过小组活动培养合作能力;2.通过观察图片、看录象提高观察能力及处理问题的能力。情感态度和价值观通过本节的学习,树立正确的伦理观和价值观;增强孝敬父母的情感。【教学重点】男女生殖系统的结构和功能;受精和胚胎发育【教学难点】胚胎的发育过程【教学过程】教学流程教师活动学生活动设计意图创设情境导入新课(出示葛存壮和葛优的图片)人的生殖课件师:同学们认识这两个人吗?知道他们是什么关系吗?葛老曾说过:“最好的作品是葛优”我们每个人都是父母最好的、独一无二的作品,我们到底是从哪来的呢?我们先听听幼儿园小朋友是怎么回答的吧!(播放生物兴趣小组的采访录像)学生看图片,说出他们的名字及作品学生看录像,唤起儿时地记忆,并思考回答人是从哪来的通过学生熟知的影视演员以及采访活动导入新课,激发学生的学习兴趣你认为人是从哪来的呢?一、生命的火种知识探究(一)生殖系统的组成及功能过渡:我们每个人都是来源于一个细胞的,这个细胞又是由两个生殖细胞—精子和卵细胞结合形成的。看来,是精子和卵细胞的碰撞燃起了生命之火,它们是生命的火种(板书)设疑:生命的火种是什么样的?它们有什么样的特点呢?(屏幕出示精子和卵细胞的图片)过渡:生命的火种是从哪来的?——来源于生殖系统屏幕出示知识探究题:观察男女生殖系统正面图,说出男、女生殖系统各部分的结构和功能。为什么说睾丸和卵巢分别是男、女生殖系统中的主要器官?【考眼力】你能标出男、女生殖系统侧面图中各器官的名称吗?【想一想】以下三组器官在功能上有什么共同点?学生学学生看图片,说出精子和卵细胞的形态特点自主学习,了解男女生殖系统的结构及功能小组合作学习,标出侧面图各部分名称学生思考、归纳通过图片资料,使学生对精子和卵细胞形成感性认识通过自主学习和小组合作学习,使学生掌握男、女生殖系统的组成及功能
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