的时候,高胜寒的手早已高高的举过头顶了,站起来肯定地说道:”老师,我可以!”听到她的回答,真是由衷的佩服她。更让我刮目相看的是:自从那天以后,她风雨无阻,每天都准时来到班里,坐在讲桌前认真地阅读。我清晰地记得——那天下雨了,爸爸很早就把我送到了学校。当我一推开门,哇!高胜寒已经来了!我疑惑地问她:“这么早?你是怎么来的?”“我骑车来的,今天下雨,我怕堵车。”我点了点头,心想:下着雨,骑车多不方便!我又说道:“其实你没必要天天来这么早,同学每天都是陆陆续续来,你那么早来,班里也没几个同学,何必呢?”她认真地对我说:“老师把这个任务交给我,我一定要尽自己最大的努力去做好,老师的目的是每天只要同学一进班,就能看到我坐在前面读书,从而影响每一个人,营造读书氛围,养成每天读书的习惯。”“那你不嫌烦,不累吗?“坚持坚持,习惯就好了。”她说得很轻松,但语气中充满了坚定。就这样,她天天七点钟到校;天天坐在讲桌前静心阅读(7:00——7:20),正因为如此,每天早到的同学才不会无所事事,更不会大声喧哗,而是默默地拿出书…….浓厚的阅读氛围,她,功不可没;友好的同学关系,她,率先垂范!段定言同学平时小毛病特别多:随便说话、随便喝水、东敲敲、西捶捶,整节课都非常活跃,是我们班出了名的调皮大王,为此,谁都不愿意和他坐同桌。老师只好把他放到一个小角落里。同学们都觉得这是理所应当的。高胜寒看到后,就找到老师说:“要不我和段定言坐同桌吧。”老师听到后问她:“你不怕他耽误你学习?”“不怕!我想帮帮他,大家在一个集体里,要包容,更要互相帮助!“老师赞许得点点头。她和段定言坐同桌的这段时间里,她经常提醒他,约束他,尽管效果不是很名显,但她的包容友善影响了全班同学:对习惯差的同学不能一味地抱怨、嫌弃,而应多一份包容和等待。如今的我们,读书氛围浓厚;如今的我们,同学关系友好,她不愧是我们班的领跑者,优秀的领跑者!
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