格式必须包含以下三个要素:调查时间、被调查人、调查记录,字数不得少于500字。作答结果:记录调查序号调查时间调查人内容记录12018.5.2张磊找老陈谈话,看他谈话时的态度和谈话后的表现,如果没有改观,想办法让他走人,因为单位容不下不服从的人,要么听从安排,要不就走人。22018.5.2刘洋以情动人,告诉老陈都是为了公司做事情,也是为了工作,不服从安排不利于工作开展,一切都改以公司为重,别带有个人的情绪。 32018.5.3王鑫暗示老陈努力工作,表现好的有加薪或升职机会,让他产生动力。 42018.5.3许晴赋予他一定权力,遇事情多的时候多听取他的意见,小事情随他意思办,只要不影响单位大局。52018.5.4马建平常心对待,说服自己,别跟自己过不去,老陈不 听话并不影响多大,反思自己是否存在令老陈不高兴的地方,可以考虑和老陈聊一聊。62018.5.4宋阳让别人信服自己 的最好办法是,有足够强大的本事让别人信服你,一味的忍让或生气,都是不对的做法,如果本事足够强大,那还是想办法把老陈赶走。 72018.5.5杨明1、先于老陈谈话,或可以让第三者先了解老陈不喜欢你的原因,做出改变;2、如果老陈不做出改变,先警告;3、如果老陈一直不改,严重时就按公司制度处理。 82018.5.5赵齐既然是下属,还嚣张什么呢,事业单位又不需要老资力,没必要管这样的老油条,直接开掉。 92018.5.7张静现在很多人都是凭借自己 的老资历,就摆出一副高高在上的姿态,但也有一些人比较老实,因为他们认真的态度让他们看不惯别人存在的问题,即使对方是领导,也会直接提出来,对待老陈可以采用弹性的管理方法。102018.5.7白雷不跟他一般见识,让其他下属看到你的大度,对比出他的不对,时间一长,其他同事就会孤立老陈,他也就没法嚣张了。完成日期:得分:评阅时间:课程名称:领导科学与艺术实践性环节考核任务评阅教师:
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