分100分,以考核任务成果和课程学习情况为主。拓展学习为学员借助网络研修社区开展互动交流与协作学习获得的积分,作为评优参考。旨在帮助参训教师借助项目实施,养成良好的常态化网络研修习惯。(2)成绩认定坊员合格成绩:60分。优秀坊员的认定:排行前35%的坊员成为备选对象;工作坊主持人、小组长,在备选对象中根据坊员参与研修的质量和拓展积分情况确定优秀坊员。(3)考核细则任务学习(100分)研修阶段在线研修任务混合研修任务生成研修成果课程学习(30分)线上活动(6分)作业(24分)线下集中研修(20分)研修成果集(20分)第一阶段160分钟,8分2分6分针对线下研修活动,工作坊主持人给坊员赋分:满分20分,主要参考出勤率和研修表现,缺勤半天扣3分(按百分制打分,系统自动折算分数)工作坊主持人对坊员作品集质量进行评价,满分20分。第二阶段240分钟,12分2分8分第三阶段120分钟,6分2分10分第四阶段80分钟,4分//拓展学习说明:1.拓展学习积分包括:贡献积分、活跃积分和魅力积分。2.每天拓展学习积分的上限为100积分。3.学员在项目期间的总积分无上限。贡献积分传资源:2个积分/1篇写日志:2个积分/1篇发问答:1个积分/1篇活跃积分参与活动:1个积分/1次回答疑问:1个积分/1次评论(课程、作业、日志、问答):1个积分/1次评星资源、点评作业(互评同学作业):1个积分/1次魅力积分作业、日志被评论:2个积分/1次作业被推优:20个积分/1次资源被推优:2个积分/1次资源被下载:1个积分/1次3.校(园)级管理员评价指标指标描述分值研修简报1.结合本校实际情况,将网络研修内容与本校/片区校本研修活动相结合,以简报形式提交一份工作坊研修与校本研修整合工作方案。202.提交一期分阶段研修活动简报,可以是本校/片区研课磨课活动或赛课评课活动简报203.以简报的形式提交一份研修总结20
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