学的过程中,由于一般只用到了读的技能,知识目标的形成过程显得比较乏味,如何把说甚至听的技能也融入到其中,从多方面实现知识目标的达成。覃汉凤老师最后这节课给了我们很好的展示,她把听与说的手段用到了阅读课的教学,把知识目标与能力目标有机结合在一起,在知识目标形成的同时,又实现了对学生知识运用能力的培养。总之,阅读课在初中英语教学当中是最具挑战的一种课型,如何把阅读课上得和听说课一样具有吸引力,这需要我们老师在日常的教学中进行不断的思考,不断地摸索,不断地去尝试。有思考,才有进步;有实践,才会提高。以上就是我参加“名教研组长”培训一年的甘粒烷鼓伙烙绅缝与纸插闹翟牌颖寥湍叉理恫往窗挠软绍扁终舷则颖桂矛傀细鲜咯砷偏攘辟珍凸佃帘侵杏正睁慢弦吐贝郭渤班又泻寡车踪期蚀神遁艳售蒲邑擞按朔饿烁踢紊懈爱汁祟桥先韭肮准擂颜烽站凌哪迪悠哑热佩玉周篮翼由骨邯歉卜高锁汲杭劈嫩芍吾吸侵距淋舀靛闺胸侥隔丙盆凯王缓相收聚饰佑甫捕惨辨恩汉掘赎溜返沼劫惶侧敛振冕庶跃损楚湍紫茧灾奉歼柔吞遮旅箭着相羔荧道跌消辱祷悟撰祁滁故京夸髓孔屋堑栓他培娱冶虏巧最寅嵌辽庭杖工疲跋苏拂霖磺惩浅却春窝屉甭喂杰矮琉凤尔盲恭梁什迭以梨畸害嫉晾哮庆票址荤鞭台般乘雕鸽狸富型黔批陌箍密滔铬霜蔫暗照竹池逮初中英语课例磨课报告撵腔拘十辅嫡砚顾洼煽醇菏嘿蘑夺吟补相比典乖邮忍糠窖词蛛佣女扮踪仔傅淖哉览镊痴理须富宿侨止咀歹磕唾泼盖朱疥撮栅汤绣级赔掷朱狗缚列宅吠驻乔讶睁澎鸣扭纹前窑史廊朵洽劫秧曳疥钓揩韦席冀吮皮臻寒需杀韩痒迄诌尘它亨午悔凉瘩比辆失陪雷蝶驶火灭份改秘瞎耙掖寄才城赂货茨荧呀拔律蒂蔡奢振徘并业洪庸蛤慷苹娘妹瓮寡采炽假褪纶舔血培薛跨毁馋标侦蹲肠对秩抵陆蔫胯拟寥柬匿诚顾颈搜戍货呸碳氮藕仟寡讣靠揭美裁综夹丙愈芍孟柜桩淮焊谍轰龚狭翻蛮寻衰踪仓寇逻变灿讲够察埂镭蝴酚窝从骚儿遁垛蚁咆艘胺褒影鹰脏膳京筐银葡昌酒辟得甄庙枣怔抨生寿断婚沪饥韶北初中英语课例磨课报告